2016—207学年第二学期个人工作总结.docVIP

2016—2017学年第二学期个人工作总结 2016—2017学年第二学期个人工作总结 忙碌的一个学期就这样在不停歇接近了尾声，站在岗位上回首2017年，留下了串串的教育足迹，踏实中充满自信，凌乱中错落有致，故事中谱写华，点滴中收获成长。历经两次的工作分工与调整，使我的工作有了一个固定，最全面负责学校的教科研工作、班主任队伍专业化发展的规划、指导工作，同时抓好班主任工作室、家教研究中心的组织与指导工作。并做好“三重一大”的纪检监察及80年校庆的策划、宣传工作。负责四年级组的跟岗工作。面对需要不断熟悉的工作，对我而言既是一种历练也是一种自我挑战。 一、班主任队伍建设 1期初有计划 20172，全体21位班主任及七位预备级班主任在多功能厅召开了“xx镇小学德育计划部署会”在会上我带领着所有的班主任一起宣读了“2016至2017年度第二学期德育工作计划”，接着我针对教室外面化墙壁布置的内容做了说明与部署，同时我还人手下发了一份有关固定班会上所有班会教师遵循的三节三结合的相关内容，随后每一位班主任班主任结合“职级制”做了自评工作，随后还就《班主任手册》电子版的设计请大家提出修改意见。为后续的工作奠定了基础。然后明确的预备级班主任的职责，希望今年开学初继续“没有爱就没有教育的育人演讲活动”请每一位预备级班主任做好准备。 2培训有主题 结合昌平区青年班主任说说评优活动，为了提高班主任设计、组织和实施主题教育班会活动的能力，优化班会质量，提高教育效果。我们采取专家大讲堂，导师小讲堂，班主任微讲堂的培训方式，争取每一次培训做到有主题，有反思，有收获！ 4说有评优 结合《 昌平区关于参加“北京市首届中小学主题班会征集评优交流活动”》的具体要求，对小学部分的参评要求做了仔细的研读，紧紧围绕热爱祖国的教育、爱党爱人民的教育、热爱集体的教育、热爱劳动、艰苦奋斗的教育、努力学习、热爱科学的教育、明礼貌、遵守纪律的教育、良好的意志、品格教育、民主与法制观念的启蒙教育、辩证唯物主义观点的启蒙教育、社会主义核心价值观教育等。结合自己所带的班级学生特点，首先由任老师给大家做了说示范，随后陈红丽老师对主题《我们一起锻炼》进行了说；蔡玉英老师二（3）班的主题班会《学会倾听做最好的我》进行说。段红波老师二（4）班的主题班会《保护眼睛》进行说；刘桂娥老师二（1）班的主题班会《儒雅间，我喜欢》进行说。王东华老师五（1）班的主题班会《传承美德做儒雅少年》进行说；石丽萍老师四（3）班主题班会《珍惜时间 勤奋学习》进行说。阚久玉老师四（3）班的主题班会《尊师敬长》进行了说；王岩老师对《把耳朵叫醒》进行了说。现在我们已经把教师的十节说和授光盘上交，期待佳音。 联盟有收获 根据《昌平区中小学德育工作五年行动计划（2016—2020年）》的通知、《昌平区中小学班主任队伍建设指导意见》的通知和《昌平区中小学德育联片协作工作实施方案》的通知。通过德育联片协作活动，有效整合片区内的优质教育资，吸取各校有益的经验，取长补短，达到相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的，全面提高教育教学质量。我校作为小学联片协作组的第三组，同时我校作为组长校，我又作为组长，如何把工作做好，真正起到联片作用，我进行了深度的思考，并不断的带领着这只109位班主任团队不断前行。收获成长。将传统的德育管理模式进行了大胆尝试，形成了“区绿班主任工作坊→xx德育联盟校→任立平班主任工作室→本区、跨区域班主任工作室”的研学一体的模式。这种模式强调了群体力量的发挥，调动了大家参与德育管理、德育研究的积极性和主动性，提高了管理实效。 围绕区教委年度工作重点和德育教研室教研计划、区德育题研究计划，以及本组德育教研的实际需要，确定xx八校联盟的交流研究的主题为以下几项内容：没有爱就没有教育的演讲比赛；养成教育；开展专题教育（爱国主义教育 传统美德 明礼仪 法制 科技 安全 环保）；综合实践活动；加强优秀传统化教育；加强学校化教育 班级化建设 构建一校一品 校校精彩；德育科研；评价：小学重点关注：有效提升《小学生综合素质评价手册》评价引导作用；心理健康教育。 xx八校德育联盟第二次论坛会分享交流主题汇总 编号 校名 教师 主题 参会班主任 1 xx镇小学 任立平 构建班级特色化 培养学生雅德素养 22人 2 桃洼学校 姚春震 班级化建设给学生插上飞翔的翅膀 2人 3 流村中心 陈霞 规范学生行为，培育和践行社会主义核心价值观 2人 4 高口中心 蔡立平 如何培养学生的心理素质 3人老峪沟中心 冯勇菁 《新时期班主任的多重身份》 1人 6 xx铁小 陈佳 挖掘詹天佑精神 提升学生核心素养 践行社会主义核心价值观 2人 7 南职 谷立霞 用心思考 努力前行 3人 二、教科研工作 教科研方面：面对“十三五