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浅述大学图书馆馆前教育 　　摘要:分析大学图书馆读者入馆教育的重要性和必要性,提出入馆教育的具体实施方法 　　关键词:新生入馆教育;选修课;图书馆利用 　　 　　图书馆是高等学校的文献信息中心,是为高校教学科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,被喻为“大学的心脏”,被人们公认为是办好高等学校的三大支柱之一。高校图书馆最主要的职能是教育职能,这首先表现在图书馆是大学生构建和更新专业知识的基地。图书馆是知识的宝库,它拥有浩如烟海的文献,各种有价值的知识、信息蕴藏其中。它根据学校教学和科研的需要,搜集、整理和保存了最为齐全和系统的文献资料资源。它不仅可以配合学校的教学活动和根据教学计划为学生提供大量的课外教学参考书,而且还可以为学生参加计算机、英语水平等级考试,参加实习和撰写毕业论文提供大量的参考资料。大学图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”既能为学习有困难的同学提供启发和帮助,又能为有能力的学生提供充分发展的广阔空间,它是高校课堂教学必不可缺的补充。图书馆作为大学生专业教育的“第二课堂”的另一个作用是更新知识。现代社会发展,科技进步日新月异,知识的老化异常迅速,不断的更新知识,提倡终身教育已成为现代教育的重要特征。 　　大学生在入学伊始,面对大学图书馆丰富的图书资源,往往感到无所适从,不知道从何入手,解决这些问题,就必须做好学生们的入馆教育,也由此看出入馆教育的必要性和重要性。 　　一、入馆教育的必要性 　　高校新生图书馆入馆教育要求管理者和图书馆工作人员首先从思想上高度重视,认清高校新生图书馆入馆教育对培育学生利用信息资源提高其分析问题、解决问题和创新研究能力的重要意义,安排学校图书馆或有关教学单位专业人员积极主动做好对新生的入馆教育工作,并长期坚持,配合以有序的后续教育。高校新生图书馆入馆教育要求教育过程生动活泼、灵活多样,在激发起学生积极参与图书馆入馆教育的同时,培育他们学会有效地利用图书馆馆藏资源和信息,提高他们在大学学习的兴趣和能力,提升他们利用文献资料充实自己以及创新研究方面的能力。 　　1、图书馆通过进行入馆教育,将本馆的文献资料、服务区分布,本馆所制定的各项规章制度,以及学生入馆所要知道的各种有关图书馆的基本信息介绍给学生,使学生对图书馆有一个比较系统的了解,学生在进入图书馆后,能够按照自己所需要阅读图书的种类准确的选择阅览区域,不必再多走弯路浪费宝贵的学习时间,也可以间接的减少咨询工作人员的工作量,提高工作效率。 　　2、“文献检索”是馆前教育的重中之重,是整个馆前教育的核心部分,能否做好“文献检索”教育决定着整个馆前教育的成与败,标志着整个馆前教育的成功与否。我们要通过“文献检索”教育,使学生对于本馆的文献目录检索、计算机检索等方法和一些检索的必要知识有一定的了解和掌握。这其中的重点要放在计算机检索这部分,要将这部分做为重点中的重点去做。通过系统的学习“文献检索”,除了可以使学生对于图书文献资料的基本分类有一个大致的了解,学生还可以更加轻松的利用图书馆提供的检索设备以及校园网络,方便快捷的找到自己所需要的图书资料,更加有效的利用在图书馆的阅读时间。 　　3、有利于图书馆内部管理 　　大学图书馆的现代开放式管理模式在给广大学生和教师带来方便的同时,也在无形中增加了做为图书馆馆员的工作负担。很多新入学的学生,没有能够及时的掌握图书的正确使用方法,对图书的使用方法不了解,多存在图方便,从书架上乱取图书,阅读后又没有按照规定放回书架的现象;更有甚者存在丢书、破损等情况时有发生;还有的学生无视规章制度,在书刊上乱涂乱画、撕毁图书等现象也广泛存在。要想从根本上解决这些实际问题,就必须取得读者的配合,而入馆教育就是通过学习,使学生能成为一名文明读者的有效途径,使他们自觉遵守图书馆的各项规章制度,形成良好的阅读风气。 　　4、有利于提高图书馆图书资料的利用率 　　馆藏图书更新的过程也是一个与时俱进的过程。图书在使用期间,随着时间的推移,很多资料会不再适应新时期教育教学的需要,乏人问津,挤占有限的资源空间,这就要求我们剔除这部分过时的资料,补充大量的新鲜的血液。而这些资料的补充我们可能通过与读者进行沟通,例如采用发放问卷、网上调查等形式,多多听取读者的意见,按照大学生的实际需要和学校安排课程的需要不断增加图书馆的馆藏,这样不光可以在无形中提高了图书馆的资料的更新速度,也可为广大读者提供更多更新更高层次的图书资料。 　　二、入馆教育的实施方法 　　1、大学生入学后的第一项就是开学典礼和军训,可利用在这期间学生不必上晚自习这一特点,学校利用这部分有限的时间组织学生进行馆前教育,可利用学校的网络和投影仪资源组织学生进行集中的学习,时间不必太长,这种方式时间短,效果一般,不过可以让学