3.8《雷雨》教案第二课时（07版鲁人必修四）.docVIP

3.8 雷雨 学案第二课时（07版鲁人必修四） ??? 一、复述与课文有关的故事情节 ??? 分析剧本的情节结构，一般都以场面为基本单位，划分场面的依据，一般是主要人物的上下场或主要场景的转换。 ??? 第一部分：梅、周狭路相逢。（家庭内部冲突） ??? 第二部分：鲁、周针锋相对。（社会阶级斗争） ??? 二、体会戏剧语言 ??? 1、分角色朗读课文，通过表演进一步理解体验角色。 ??? 2、戏剧语言特点 ??? 高度个性化---丰富的潜台词---富于动作性--- ??? 3、个性化语言举例（周朴园、鲁侍萍性格分析） ??? 周朴园? （忽然严厉地）你来干什么？ ??? 鲁侍萍???不是我要来的。 ?? ?周朴园???谁指使你来的？ ??? 鲁侍萍?? （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ ??? 周朴园?? 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 ??? 鲁侍萍???我希望这一生不要再见你。 ??? 周朴园? （由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 ????????????侍萍接过支票；把它撕了。 ??? 周朴园??侍萍。 ??? 鲁侍萍??我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 ??? 个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。 ??? 4、潜台词分析 ??? 鲁大海　（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ ??? 周? 萍　（向外人们）把他拉下去！ ??? 鲁侍萍　（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ ??? （????????????????? ????????????????） ??? 周??? 萍???? 你是谁？ ??? 鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。????? ????(????????????????????????????????????? ) ??? 潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 ??? 5、潜台词练习 ??? 鲁侍萍?? 老爷问这些闲事干什么？（1） ??? 周朴园?? 这个人跟我们有点亲戚。 ??? 鲁侍萍?? 亲戚？② ??? 周朴园?? 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 ??? 鲁侍萍?? 哦，——那用不着了。③ ??? 周朴园?? 怎么？ ??? 鲁侍萍?? 这个人现在还活着。④ ??? A、①你这样狠毒，哪管我母子死活。??②哪是什么亲戚，别骗人了。??③她还活着，就在你面前。???? ④看你现在怎样对待她。 ??? B、①她现在与你已经没有什么关系了。?②根本就无所谓什么亲戚。??③她没有死，现在就立在你面前。?? ④那次她母子被人救起了。 ??? C 、①你只管剥削人的大事吧。?????? ②你真的是她的亲戚吗？????③谁需要你给她修坟墓？????? ④你现在打算怎样对待她？? ??? D 、①你哪有心思管我们的事！?????? ②你哪配做她的亲戚！?????③人活着，就在你面前！???? ④你怎么不认识我？（??????????? ） ??? 6、动作语言分析 ??? 鲁侍萍　哦，——老爷没有事了？(??????? ) ??? 周朴园　（指窗）窗户谁叫打开的？(???????? ) ??? 动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。 ??? 7、动作语言练习 ??? 鲁侍萍　我前几天还见着她！（??????????????????? ） ??? 鲁侍萍　老爷，您想见一见她么？（?????????????? ）???