八年级数学20.3课题学习：体质健康测试中的数据分析课件新人教版.pptVIP

为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健的能力和体质健康水平，全国各学校每年都要从身体形态，身体机能，身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定． 　　应用举例 　　某学校八年级有４个班，共１８０人，其中男生８５人，女生９５人． * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书 八年级下册 某学校八年级有4个班，共有180人，其中男生85人，女生95人。下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表。 说明 撮力(20) 撮力(20) 仰卧起坐(20) 坐位体前屈(20) 选测一项（男） 坐位体前屈(20) 选测一项（女） 1000米跑(20) 800米跑(20) 台级测试(20) 选测一项（男） 台级测试(20) 选测一项（女） 肺活量(15) 立定跳远(30) 身高标准体重(15) 50米跑(30) 选测一项 体重 身高 性别 年龄 班级 姓名 一、收集数据 1、确定样本 从全校八年级的各班抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40的样本。 2、确定抽取样本的方法 按照各班的学号、分别在每个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名女生。 二、整理数据 分析样本的体质健康登记表中的各项数据。 例如计算每个个体的最后得分，按评分标准整理样本数据，得到下表： 三、描述数据 根据上面的各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据