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浅述基层学习型党组织建设 　　摘要：建设学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务，同时强调要把党的各级党组织建设成为学习型党组织。本文论述了建设学习型党组织的重要意义，并立足于基层党组织建设，着重探讨了将基层党组织建设成为学习型党组织的实现路径。 　　关键词：学习型党组织；基层组织建设； 　　中图分类号： D262.2 文献标识码： A 文章编号： 　　引言： 　　在党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化。作为基层党组织，应当把提高党员和党员干部队伍的学习能力、实践能力和创新能力作为工作的出发点，建立和创新党建工作的机制、制度和方法，形成工作学习化、学习工作化的良性氛围，促进思想、能力素质和作风建设，为企业生产提供政治思想和人力保证。 　　1.建设基层学习型党组织的重要作用 　　1.1从维护执政党执政安全来看，推进基层学习型党组织建设有助于夯实执政资源。在推进基层学习型党组织建设的过程中，广大党员干部通过学习必然会加深对党的历史、理论、方针、路线等的领会，也会更多的掌握新知识、新技术、新理念。由此可以坚定对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，可以更进一步的加深党群关系，筑牢党执政的钢铁长城。 　　1.2从发挥基层组织堡垒作用来看，推进基层学习型党组织建设有助于推动经济社会跨跃式发展。建设基层学习型党组织可以激发基层组织在面临知识经济、科学技术迅猛发展的新形势下学习创新的能力，包括思路创新、理念创新和机制创新等。常言道，思路决定出路。基层党组织以新的理念、新的视角、新的方法更有利于推动基层经济社会的发展。 　　1.3从打好构建马克思主义学习型政党的基础来看，推进基层学习型党组织建设有助于抓好党员学习。党员是党的肌体最基本的细胞，构建马克思主义学习型政党，推进基层学习型党组织建设必须抓好党员的学习，如果党的肌体的每一个细胞都崇尚学习、重视学习，那么学习型政党、学习型党组织的建设就绝非难事。 　　2.构建基层学习型党组织的方法 　　2.1健全制度体系，创造良好条件 　　没有制度的约束，单靠个人的自觉性，学习这样一种长期的任务很难坚持下去。因此，我们必须建立健全完善的制度体系，为建设基层学习型党组织提供有力的保障。一是要建立激励机制，把党员干部学习情况考核与干部奖惩、评优、晋升和使用挂钩。只有强化考核结果的实际应用，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向，才能更进一步的激发广大党员干部重视学习、崇尚学习的积极性和主动性。二是要建立学习的长效机制，使学习从“搞活动”到“抓常态”。按照中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，各基层党组织要依照自身实际情况，明确学习教育的时间、内容、目标、责任，制定考勤、交流、通报的具体规范，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。 　　2.2发挥党员干部的先锋模范作用、找准学习型党组织建设的最佳基础点 　　在学习型党组织的建设中一定要充分发挥党员干部的先锋模范作用,以点带面, 以点连线。首先,要在党员干部中树立创先争优的意识,亮出党员身份, 激发内在动力。让学习教育成为一项党员干部队伍建设的系统工程,成为党员干部一种自觉行动;其次, 要在党员发展工作中精心把关, 严格按照“十六字”方针和5党章6要求, 认真做好入党积极分子的培养和发展工作, 为党员队伍持续充实新鲜血液; 第三, 要不断探索、 创新党员干部和党员队伍的管理模式, 尽可能学习管理做到全覆盖,覆盖率达到百分之百, 避免党员队伍管理出现盲区。 　　在学习型党组织建设中,提升党员干部、党员个体素养的过程不仅要有明确的目的,有不移的恒心, 还应当在学习形式和方法上进行创新,力争在有限的时间取得最佳的学习效果。一是要坚持和完善一课三会制度,充分发挥党课在党员学习教育中的重要作用;二是坚持集中学习与个体自学相结合、专家授课与学习研讨相结合、理论学习与调查研究相结合、研读论著与解决现实问题相结合等方式,不断增强学习的系统性、 自觉性和针对性; 三是要切合党员岗位实际, 广泛深入开展“学、比、赶、帮、超”活动, 使党员干部通过学习深刻领会党的理论创新成果所包含的新思想、新观点和新论断,不断提高思想理论水平, 把科学发展观的要求转化为推动科学发展、实现单位又好又快发展的自觉行动和实际能力; 四是要推进创建学习型机关、学习型干部、学习型党员等活动,进一步完善学习型组织建设的制度和措施, 抓好“学习型党支部”、“学习型党员”评选工作,不断提高党员干部能力素质;五是要运用科学的学习手段, 合理有效利用多媒体、网络、 远程教育等获取信息和知识的最现代化的形式, 确保科学安全地使用