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2016七年级信息技术下册第二单元教案设计 2016七年级信息技术下册第二单元教案设计 第二单元 家庭伙伴我介绍 【单元简介】 动画作品以其构思精美的画面和引入入胜的故事情节，吸引着同学们。上学期同学们曾利用Ulead GIF Aniatr软制作过简单的GIF动画，知识制作的动画内容比较简单。本单元我们就构思和设计一个内涵丰富、故事情节完整的动画作品，并利用Flash软制作出向大家展示。 基于以上考虑，本单元安排了“初识家庭成员”、“快快乐乐去上学”、“轻轻松松去郊游”、“愉快生活大展示”这样4个活动。向大家介绍自己家庭中的每一位新成员----动画宠物狗，展现宠物狗顽皮可爱、与“我”感情深厚的一面，同时，在活动中学习Flash动画的制作，利用动画表达故事情节，感受动画魅力。 活动1是利用Flash软制作出家庭新成员——动画宠物狗；活动2主要是利用动画展现宠物狗送我上学第一个生活片段；活动3是利用动作渐变动画和路径动画，实现蝴蝶飞舞以及宠物狗追逐蝴蝶的情景；活动4则制作封面，添加控制代码，将前面活动制作的内容有机的连成一个整体。本单元知识内容主要包括帧动画制作，渐变动画制作，路径动画制作，代码控制等。 【教学目标】 1 知识技能目标 ① 认识Flash软常用面板，掌握工具箱中常见工具使用方法。 ② 制作宠物狗帧动画，熟练输出Flash动画作品。 ③ 理解图层的概念，根据设计的故事情节需要，添加不同的图层，安排动画内容。 ④ 了解Flash制作动画的一般方法，能熟练运用动画表达故事情节。 ⑤ 掌握路径动画的制作方法，能够熟练制作路径动画。 ⑥ 理解Flash软的场景，能够设置简单的代码控制动画。 2 情感目标 ① 培养学生以积极、认真的态度参与活动，培养学生的动画作品欣赏能力。 ② 通过欣赏和制作动画，激发学生的学习兴趣。【时安排】活动 活动名称 活动内容 时安排 活动1 初识家庭成员 导入图片素材 制作奔跑动画 1时 活动2 快快乐乐去上学 制作我的学校动画 制作宠物送我上学动画 制作云彩飘动动画 1时 活动3 轻轻松松去郊游 制作展示封面 制作宠物狗追逐动画 1时 活动4 愉快生活大展示 制作展示封面 添加控制代码 1时 活动1 初识家庭新成员 【教材分析】 本单元以家庭宠物为主角，让学生掌握Flash动画的基本操作，学习制作有一定故事情节的动画作品，培养学生动画设计能力和信息应用、加工的能力。用为单元的起始活动，本活动是Flash动画制作的基础，也是培养学生动画设计的基础，是培养学生信息技术能力和学习兴趣的重要一节。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）认识Flash软和常用面板，掌握工具箱中的部分常用工具使用方法。 （2）掌握Flash的“库”面板使用，制作宠物狗帧动画。 （3）掌握动画作品的测试方法，并熟练输出Flash动画作品。 2、过程与方法 （1）比较Flash软与Ulead GIF Aniatr软制作帧动画的异同，加深对动画实现原理的理解。 （2）体验动画作品制作过程，感受动画作品传递信息的方式和特点。 3、情感态度价值观 （1）培养学生的动画作品欣赏能力。 （2）通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴趣。 【教学重难点】 1、教学重点 制作帧动画并输出动画作品。 2、教学难点 动画设计以及对关键帧、普通帧的理解。 【时安排】 1时。 【教学过程】 一、 新导入： 1、播放《英雄》和《满城尽带黄金甲》影片片断，并展示关于两部影片故事情节的评论。 2、问：对比两部影片，除了布景、演员，还有什么因素影响一部影片的成功？ 3、师：在《英雄》被人们诟病于故事情节的单薄后，张艺谋改编了曹禺先生的《雷雨》，使得《满城尽带黄金甲》获得一致好评。可见故事情节对于一部影片说非常重要，曹禺先生的《雷雨》也不愧为经典名名著，余时间希望同学位阅读一些经典名著，丰富自己的学修养。 而Flash作品也要讲究故事情节，讲究设计。制作前先编排好内涵丰富情节完整的故事，设计好每一步动画。就像我们写作先要有中心思想，然后写出提纲，最后写作。 4、播放光盘提供的Flash作品《愉快生活大展示》，请学生分析Flash影片的主要内容，主要角色，应设计哪些动画？（答：介绍宠物狗送主人上学、宠物狗玩耍。主要角色是宠物狗和主人。动画有：宠物狗奔跑，主人走路，蝴蝶飞舞。） 、师：同学位分析得很好。上学期我们也探索了动画的奥秘，请学生回忆动画原理。今天这节我们先解决如何让这个主角——宠物狗跑起，是不是很简单呢？ 二、新讲授： 1、展示关于宠物狗的3个：dggif、dgfla、dgsf。 2、比较3个：（1）图标（2）类型（3）制作软。 3、想知道设计思路，应该打开哪个？为什么？演示双击打开fla和sf。 （Fla是动画做好保存以备再修改，可以看到动画的设