2018年秋九年级数学上册第22章相似形 22.1 比例线段第2课时比例线段导学课件沪科版.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 16页
2018-11-19 发布于河北
举报
版权申诉

2018年秋九年级数学上册第22章相似形 22.1 比例线段第2课时比例线段导学课件沪科版.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2018年秋九年级数学上册第22章相似形 22.1 比例线段第2课时比例线段导学课件沪科版

* 第22章　 22.1　比例线段知识目标目标突破第21章　二次函数与反比例函数总结反思第2课时比例线段知识目标 1．结合现实情境，知道学习线段的比的必要性，了解线段的比的概念． 2．借助几何图形，通过观察、交流，直观地理解成比例线段的概念，会根据概念进行相关计算． 3．通过对成比例线段的学习，能理解比例中项的概念，会根据概念进行相关的计算．第2课时比例线段目标突破目标一会根据线段的比的概念计算 2t 2t t 第2课时比例线段图22－1－4 【归纳总结】求两条线段的比“三注意”： (1)两条线段的比是指其长度的比，与长度单位无关，但要是同一个长度单位； (2)若题目中线段的长度没有给出单位，默认为单位统一； (3)线段的比有顺序性．第2课时比例线段目标二会根据成比例线段的概念计算第2课时比例线段第2课时比例线段【归纳总结】判断四条线段是不是成比例线段的步骤： (1)一排：将线段长度统一单位并按长度的大小排序； (2)二算：判断前两条线段的比是否与后两条线段的比相等，或判断最长的线段与最短的线段的乘积是否与另外两条线段的乘积相等； (3)三判：若相等，则这四条线段为成比例线段；若不相等，则这四条线段不是成比例线段．第2课时比例线段目标三会利用比例中项的概念计算 C 第2课时比例线段【归纳总结】(1)当已知两条线段的比值时，可先用参数表示出这两条线段的长度，再进行计算． (2)比例式中第一个比的后项与第二个比的前项相等时，这一项才是比例中项．已知一条线段是另外两条线段的比例中项，可转化为比例式进行计算．第2课时比例线段相似比两条线段的比比例线段比例中项总结反思第2课时比例线段知识点一线段的比同一个长度单位第2课时比例线段 *