- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第1课时 利用二次函数解决面积最值问题同步练习 (新版)浙教版
PAGE
PAGE 1
1.4 二次函数的应用
第1课时 利用二次函数解决面积最值问题
知识点一 求二次函数的最大值或最小值
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当x=________时,函数有最值,最值为________.
1.[2016·嘉兴一模] 二次函数y=x2-3x+eq \f(7,4)的最小值为( )
A.-2 B.-1
C.-eq \f(1,2) D.2
2.已知二次函数y=ax2+bx+c(0≤x≤3)的图象如图1-4-1所示.关于该函数在所给自变量取值范围内的最值,下列说法正确的是( )
图1-4-1
A.有最小值0,有最大值3
B.有最小值-1,有最大值0
C.有最小值-1,有最大值3
D.有最小值-1,无最大值
知识点二 运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值
运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值的一般步骤:一是选定变量,建立函数关系求函数表达式;二是确定自变量的取值范围;三是求最值.
3.用长度为12 cm的铁丝围成一个矩形,则矩形的最大面积是________ cm2
类型一 运用二次函数求实际问题中的最值
例1 [教材例1针对练] 某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃,其中一边靠墙,另外三边用长为30米的篱笆围成.已知墙长为18米(如图1-4-2所示),设这个苗圃垂直于墙的一边的长为x米.
(1)若苗圃的面积为72平方米,求x的值.
(2)若平行于墙的一边长不小于8米,这个苗圃的面积有最大值和最小值吗?如果有,求出最大值和最小值;如果没有,请说明理由.
(3)当这个苗圃的面积不小于100平方米时,直接写出x的取值范围.
图1-4-2
【归纳总结】利用二次函数求最值
(1)利用二次函数解决实际问题的步骤:
①理解问题;
②分析问题中的变量与常量以及它们之间的关系;
③用二次函数表示出变量之间的关系;
④确定最大值或最小值;
⑤检验解的合理性.
(2)当-eq \f(b,2a)不在自变量的取值范围内时,要结合函数的增减性及自变量的取值范围来确定最值.
类型二 运用二次函数求几何问题中的最值
例2 [教材补充例题] 如图1-4-3,在△ABC中,BC=AC=4,∠ACB=120°,E是AC上一个动点(点E不与点A,C重合),ED∥BC,求△CED面积的最大值.
图1-4-3
二次函数y=(x-2)2-1有最值吗?当x0时,函数还有最值吗?当-3≤x≤3时,函数是否存在最值?
详解详析
【学知识】
知识点一 -eq \f(b,2a) eq \f(4ac-b2,4a)
1.[答案] C
2.[解析] C 由图可知,当0≤x≤3时,该二次函数在x=1时有最小值-1,在x=3时有最大值3.
3.[答案] 9
[解析] 设矩形的一边长为x cm(0<x<6),则与其相邻的一边长为(6-x)cm,
则面积S=x(6-x)=-x2+6x=-(x-3)2+9,所以当x=3时,S有最大值,最大值为9 cm2.
【筑方法】
例1 解:(1)根据题意,得(30-2x)x=72,解得x1=3,x2=12.∵30-2x≤18,∴x≥6,
∴x=3不合题意,舍去,故x=12.
(2)设苗圃的面积为y平方米,
则y=x(30-2x)=-2x2+30x.
∵a=-2<0,∴苗圃的面积y有最大值.
∵y=-2x2+30x=-2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(15,2)))eq \s\up12(2)+eq \f(225,2),
当x=eq \f(15,2)时,30-2x=15>8,
∴当x=eq \f(15,2)时,y最大=112.5.
∵6≤x≤11,∴当x=11时,y最小=88.
故这个苗圃的面积有最大值和最小值,最大值为112.5平方米,最小值为88平方米.
(3)由题意,得-2x2+30x≥100,
解得5≤x≤10.
又∵30-2x≤18,∴x≥6.故6≤x≤10.
例2 [解析] 根据已知条件可证△ADE为等腰三角形,设AE=DE=x,则CE=4-x,过点D作DF⊥AC于点F,由于可求得∠DEC=60°,故DF=eq \f(\r(3),2)x,从而可得S△CED=eq \f(\r(3),4)x(4-x),进而求△CED面积的最大值.
解:过点D作DF⊥AC于点F.
∵BC=AC=4,∠ACB=120°,ED∥BC,
∴∠ADE=∠B=∠A=30°,∠DEC=180°-∠ACB=60°,
∴AE=DE,∠EDF=30°.
设AE=DE=x,则EF=eq \f(1,2)x,DF=eq \r(x2-(\f(1,2)x)2)=eq \f(\r(3),2)x,
∴S△CED=eq \f(1,2)×eq \f(\r(3),2)x(4-x)=-eq \f(\r(3),4)x2
您可能关注的文档
- 2019高考数学(文科)二轮专题大题规范练一 Word版含解析.doc
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning同步练习 (新版)人教新目标版.doc
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English同步练习 (新版)人教新目标版.doc
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it同步练习 (新版)人教新目标版.doc
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it导学课件 (新版)人教新目标版.ppt
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English导学课件 (新版)人教新目标版.ppt
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Units 1-3导学课件 (新版)人教新目标版.ppt
- 2018-2019学年七年级英语上册 Starter Units 1-3同步练习 (新版)人教新目标版.doc
- 2018-2019学年七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section A(1a-2d)同步练习 (新版)人教新目标版.doc
- 2018-2019学年七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section A(3a-3c)同步练习 (新版)人教新目标版.doc
- 2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.3 二次函数的性质导学课件 (新版)浙教版.ppt
- 2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第1课时 利用二次函数解决面积最值问题导学课件 (新版)浙教版.ppt
- 2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第2课时 利用二次函数解决距离、利润最值问题同步练习 (新版)浙教版.doc
- 2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第2课时 利用二次函数解决距离、利润最值问题导学课件 (新版)浙教版.ppt
- 2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第3课时 二次函数与一元二次方程同步练习 (新版)浙教版.doc
- 2018年秋九年级数学上册 第1章 二次函数 1.4 二次函数的应用 第3课时 二次函数与一元二次方程导学课件 (新版)浙教版.ppt
- 2018年秋九年级数学上册 第22章 相似形 22.1 比例线段 第1课时 相似多边形导学课件 沪科版.ppt
- 2018年秋九年级数学上册 第22章 相似形 22.1 比例线段 第2课时 比例线段同步练习 沪科版.doc
- 2018年秋九年级数学上册 第22章 相似形 22.1 比例线段 第2课时 比例线段导学课件 沪科版.ppt
- 2018年秋九年级数学上册 第22章 相似形 22.1 比例线段 第1课时 相似多边形同步练习 沪科版.doc
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
原创力文档


文档评论(0)