鄂教版初中语文七年级上册《20写在雪地上的书》教案(2).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 写在雪地上的书 教学目标 1.?培养细致读文、动脑读文的习惯。 2.?学习观察动物的生活特征，激发探索自然的情趣。 3.?体会此文富有情趣的叙事语言。 教学重点? 1.?学习观察动物的生活特征，激发探索自然的情趣。 2.?抓住关键词句，理解文体内容，将文字转化为画面。 学习内容 整体感悟 这是一篇非同一般的科学小品文，文中没有一句是纯科学知识的介绍，但介绍的又无一不是科学知识，无一不透露出作者热爱自然、探索自然的科学精神。 “丛林法则”就是弱肉强食。仅凭留在雪地上的几串脚印和一个雪坑，俄罗斯大作家比安基读出了两个故事：免子作为食草的小个子动物，是森林的弱者，它用它的机敏，摆脱了两种凶猛的食肉动物狐狸和大雕的追猎构成了一个较长的故事，摆脱狐狸的追猎构成了一个较长的故事，摆脱大雕的追猎构成一个较短的故事。森林里的事实是兔子数量很多，这就说明，兔子求生存的本领很强。一般读者只知道“狡兔三窟”，但是兔子到底有多大本事，这个“狡”的具体表现是怎样的，读过比安基创作的这个动物文学作品就会有更形象的认识和记忆。 达尔文在著名的《进化论》中提出了一个重要的理论，那就是人们常说的“物竞天择，适者生存”。在大自然中这一弱肉强食的社会里，弱小的动物往往会成为强大动物的口中之食。可是，别担心，事实上在大森林里，除了老虎、狮子这些猛兽外，还有很多的兔子、