2018年高考物理一轮总复习第二章相互作用第4节课时3力的合成与分解：图解法与动态平衡问题包含三角形相似课件鲁科版.pptVIP

思想方法： 图解法与动态平衡问题 第二章 相互作用 1.什么样的平衡是动态平衡 ? 物体所受的一部分力的大小和方向是动态变化的，但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态. 有些题目中常出现“缓慢”一词，则物体处于动态平衡状态． 化“动” 为“静”，“静”中求“动”． 2.解决动态平衡问题的一般思路方法？ 3．基本方法 A B O 几何三角形AOB 与力三角形F1′、F2、mg 构成相似三角形. 4.怎样用“相似三角形法”解平衡问题？ 物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，画出的其中任意两个力的合力与第三个力等值、反向的平行四边形中，可能有力三角形与题设图中的几何三角形相似，进而得到力三角形与几何三角形对应边成比例，根据比值便可计算出未知力的大小与方向． mg F1 F2 F1′ 注意对球B的动态受力分析！ G F1 F2 θ 方法一　解析法： 方法二　图解法： 由平衡条件和平行四边形定则画出如图示的矢量三角形,在θ角减小的过程中,从图中可看出，F1、F2都会减小。 【拓展延伸】在[例4]中若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则地面对A的摩擦力变化情况是(　　) A．减小 B．增大 C．不变 D．先变小后变大 A的受力分析情况如何？ 解析　方法一　隔离法：隔离A为研究对象,地面对A的摩擦力Ff＝F2sin θ,当F2和θ减小时,摩擦