《我们成功了》教学设计 山东 刘嘎.docVIP

页脚:看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《我们成功了》教学设计 山东省淄博市张店区城中小学 刘嘎 【教学目的】 １、认识１４个生字，会写１０个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 ３、增强民族自尊心和自豪感。 【教学重点】 体会课文中的感情，能够读出气势。 【教学难点】 掌握本课的生字，能够正确书写。 【用具准备】 教学课件，有关申奥情况的介绍。 【教学设想】 这篇课文是介绍了申奥成功时的情景，课文语言较少，但每一句都包含着深情，教学前可让学生搜集有关这方面的资料，初步了解申奥的情况，其次在课堂上展示申奥的图象片段，让学生通过看当时的情景了解人民当时的心情，而通过这一情境的创设让学生的感受颇深，对课文的理解也更为透彻，读出感情则变的容易。对于生字可以结合旧字加以认识。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境导入 １、板书：成功 说一句话，说出取得成功时的心情。 ２、揭示课题，说说课文中的成功指的是什么。 ３、看专题片，说出看后你想说些什么？ ４、让我们一起来看看课文是怎么描述这激动人心的场面的。 二、初读感知 １、画读： ⑴自由读，画出生字新词，读一读。 ⑵选择自己喜欢的方式读，画出不理解的内容。 ２、议读： ⑴同桌读，互相纠正字音。 ⑵分组学习，提