第二期职业教育课程改革重点资助课题开题讲演稿-张松斌.PPT

县域职校化工专业建设与化工园区发展吻合度研究 江苏省第二期职业教育教学改革重点资助项目 ——以江苏省如东县为例 手机：邮编：zsb1959@163.com 江苏省如东中等专业学校（科研处） 张松斌 （一）课题名称确定及核心概念界定 县域职校化工专业建设与化工园区发展吻合度研究——以江苏省如东县为例 1.课题名称： (1)依据课题指南，在第二期江苏省职业教育教学改革研究课题指南中，第一大类是专业开发类，其中A-2职业院校专业建设服务区域产业升级的案例研究，A-4品牌专业、研究，综合这两个选题方向，两个关键词：特色专业建设，服务区域产业升级。 (2)依据如东及如东职校实际，化工作为如东的支柱产业，在如东财政收入中所占的份额已经达到25%。随着如东化工园区的建设和发展，越来越多的化工企业落户化工园区，中等化工技能人才短缺越来越显现，如东职校在化工技能人才培养方面滞后于化工园区的人才需求将成为如东化工园区发展的瓶颈，提升化工专业建设与化工园区发展吻合度是现实中必须解决的现实问题。 (3)依据学校科研基础，我校是江苏省首批课程改革实验学校，研究团队曾经主持了江苏省“十一五”规划课题《中等职校全真型实习基地的多元开发与利用》，江苏省第一期职业教育课程改革重点课题《中高职学生顶岗实习与就业基地开发建设的研究与实践》，发表论文多篇。出版专著一部;研究团队一直致力于中职化工专业体验式学习研究，对化工园区企业有一定的了解，具有人脉资源的优势，经常带领学生深入化工园区企业开展专业实践，研究成果获得江苏省教学成果二等奖。 2.课题名称确定的依据 化工专业：化工是化学工业、化学工程和化学工艺的简称，专业原意指“一行专门职业或专长”，后指学业门类别。化工专业在高等院校里通常称作化工学院或化工系。本研究的化工专业特指如东中专为当地支柱产业——化工而专门开设的培养具备初步掌握化工产品生产的化学、化工的基础知识和基本技能，熟悉化工生产操作和工艺流程的所有不同学业（班级）方向的总称。 化工园区：工业园区原指区域政府根据自身经济发展的内在要求，通过行政手段划出一块区域，并先行予以规划，以专供工业设施设置、使用的地区。本研究的化工园区特指如东县洋口化学工业园，一个集精细化学工业及配套产业为一体，具备完善配套的物流体系、密切合作的产学研体系、高关联度的产业链体系，以医药、农药、新材料等为主体的“高科技、专业化、生态型、园林式”精细化工产业园区。园区总规划20平方公里，一期工程8平方公里，已有136个项目进区安家并投产，2012年实现销售收入108亿元，利税11亿；二期工程12平方公里，已经排了50多个项目，正在建设之中。 吻合度：吻合的中文解释是完全符合。“吻合度”的系统论解释是指系统与系统之间在结构上相匹配的程度。余祖光认为，吻合度是指职业教育发展与社会需求相吻合的程度。本研究将吻合度界定为如东职校与如东化工园区企业在化工专业人才“供”“需”方面的匹配程度。 县域职校化工专业建设与化工园区发展吻合度研究需要做好以下五个方面的工作：一是研究化工专业培养规模与化工园区企业用人数量需求的匹配程度，二是研究化工专业的专业方向与化工园区企业职业岗位的匹配程度，三是研究化工专业的课程教材与化工企业的职业标准匹配程度，四是研究化工专业的教学过程和化工园区企业的生产过程的匹配程度，五是研究化工专业学生的专业技能与化工园区企业职业岗位操作技能的匹配程度。 3.核心概念界定 （二）研究背景与意义 首先，从中央到地方，越来越重视职业教育与地方经济的吻合问题。2010年12月2日，教育部召开了全国中等职业教育教学改革创新指导委员会第二次全体，教育部副部长鲁昕，提出了职业教育的。2012年11月29日，江苏省教育厅“关于进一步提高职业教育教学质量的意见”中强调：建立专业设置动态调整机制，实现专业与产业的有机对接。 其次，如东洋口化工园区较多的企业出现“中等化工技能人才荒”。随着如东洋口化工园区的企业的转型升级和新建成的化工企业的投产，中高等化工技能人才短缺将成为制约企业发展的瓶颈。从如东人才网2012、2013年发布的如东县化工、医药类招聘专场信息看，2012年进场企业数14个，2013年上半年进场企业数增加到36个。从需求量看，2012年是985人，2013年达1430人。从设置的岗位看，主要有管理部经理、生产主管、自动化控制、化工研发实验员、销售代表、设备管理维修电工、安全员、工艺员、分析工、操作工、采购助理、仪表工、仓库管理13个岗位。企业所紧缺的人才，完全依赖如东职校的培养和提供。