反三违安全教育培训课件.ppt

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6、三种人群是重点   ??(1)班组长。企业生产一线的指挥员。班组安全工作的好坏主要取决于这些人。班组长敢于抓“三违”,就能带动一批人,管好一个班。    (2)特种作业人员。他们都在关键岗位,或者从事危险性较大的职业和作业,随时有危及自身和他人安全的可能,是事故多发之源。    (3)青年职工和农民工。他们往往安全意识较差,技术素质较低,好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。    把上述3种人作为反“三违”的重点,进行重点教育、培训、管理,并分别针对其特点加以引导和采取相应的措施,就可有效控制“三违”行为,降低事故发生率。 7、加强现场管理   现场是生产的场所,是职工生产活动与安全活动交织的地方,也是发生“三违”,出现伤亡事故的源地,抓紧现场安全管理尤为重要。    要抓好现场安全管理,安全管理人员要经常深入现场,检查与指导相结合,在第一线查“三违” ,居安思危,防患于未然,把各类事故消灭在萌芽状态,确保安全生产顺利进行。 8、良好习惯的养成   人们在工作、生活中,某些行为、举止或做法,一旦养成习惯就很难改变。在实际工作中,养成的违章违纪恶习势必酿成事故,后患无穷,严重威胁着安全生产。    要有针对性地采取矫正措施,克服不良习惯;要利用班前会、班组学习来提高职工的安全意识;开展技术培训,提高安全操作技能;严格标准、强调纪律,规范操作行为;促使职工养成遵章守纪、规范操作的良好习惯。 9、教罚并举是武器    各单位必须对国家、各级政府和业主颁布实施的安全生产法律、法规、制度进行宣传教育并自觉执行。    凡是事故,都要按照“四不放过”的原则,认真追查分析,根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予帮教处罚。对导致发生伤亡事故的责任者,依据规定,严肃查处,触犯法律的交司法部门处理。要做到“制度面前人人平等”,确保法规和制度的权威性、公正和公平性。 在企业安全生产工作中,“企业负责,群众监督”是两项同抓并举的任务。“群众监督”是实现“企业负责”搞好安全生产的可靠保证,也是搞好反“三违”工作的可靠保证。要搞好群众监督,就应特别注意发挥各级工会对安全生产的监督作用,不断提高职工代表的安全监督能力,广泛发动职工依法进行监督,开展以“群防、群查、群治”反“三违”的监督检查活动,确保职工的安全和健康。 * * 1、建立判别标准,查"三违"根源 安全生产事故的发生,90%是由于违章操作等"三违"行为造成的。但是对"三违"现象只是一味的简单处罚中能是光治标,不治本。 解决“三违”,首先要消除产生“三违”的土壤。隐患排查自查阶段,要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的“三违”现象和行为,组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价,提出对策措施,再经过分类、汇总、整理,找到“三违”深层原因:是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件,还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善;是存在侥幸心理,或对自己控制危险的能力估计过高,还是由于生理、心理、环境等因素的影响,在无主观意识的情况下,判断失误、疏忽、遗漏等造成的“三违”等等。有针对性采取措施,分析“三违”根源、提出安全依据、解决不安全问题,有步骤开展反“三违”活动。 2、追究不作为责任,抓层层监管 "三违"现象的屡禁不止,终其原因是部分员工在实际操作过程中,侥幸心理严重,对"违章"行为习以为常,但相关领导尤其是工段长、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违章作业起到了默认、纵容的作用。 各级安全监督管理部门要对发现的“三违”现象进行责任倒推,对安全监管不履职、安全管理“不作为”的查处作为监督检查工作的重点,发现一次,教育一次,查处一次,并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度,一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将“三违”行为作为安全隐患和险肇事故来对待,要认真落实“四不放过”--违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则,彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。 * 3、完善教育和惩处机制,杜绝"三违"现象 要根据具体的"三违"行为的性质、内容、后果程度等建立"三违"教育和惩处机制,对性质较轻"三违"现象,坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则,对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的"三违"现象,要发现一起,严厉查处一起,并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式,建立违章高压线,逐步减少和消除"三违"行为。 同时,要积极探索有利于解决"三违"行为的办法和措施,通过全员签订安全承诺、举报"三违"奖励机制、设立"

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xiaohuer
该用户很懒,什么也没介绍

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