【KS5U推荐】专题6.1 数列的概念与简单表示法（讲）-2019年高考数学（文）一轮复习讲练测 Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 2019年高考数学讲练测【新课标版 】【讲】 【考纲解读】 考　点 考纲内容 五年统计 分析预测 数列的通项公式 了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式). 2016课标Ⅰ,文17 2016课标Ⅲ,文17 2014课标Ⅱ,文16 1.高频考向:利用an与Sn的关系求通项,递推数列求通项. 2.低频考向:数列的周期性、单调性及最值. 3.特别关注: (1)构造特殊数列求通项; (2)利用数列的单调性求参数范围或数列项的最值. .数列性质的应用 了解数列是自变量为正整数的一类函数. 【知识清单】 一．数列的概念与通项公式 1．数列的定义 按照一定顺序排列的一列数，称为数列.数列中的每一项叫做数列的项.数列的项在这列数中是第几项，则在数列中是第几项.一般记为数列. 对数列概念的理解 (1)数列是按一定“顺序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关，这有别于集合中元素的无序性．因此，若组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们就是不同的两个数列． (2)数列中的数可以重复出现，而集合中的元素不能重复出现，这也是数列与数集的区别． 2．数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 其中n∈N＋ 递减数列 常数列 按其他标准分类 有界数列 存在正数，使 摆动数列 的符号正负相间，如1，－1,1，－1，… 3．数列是一种特殊的函数 数列是一种特殊的函数，其定义域是正整数集和正整数集的有限子集.所以数列的函数的图像不是连续的曲线，而是一串孤立的点. 4.数列的通项公式： 如果数列的第项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式．即,不是每一个数列都有通项公式,也不是每一个数列都有一个个通项公式. 5.数列的前项和和通项的关系：. 对点练习： 已知数列的前几项为,,,,…，则数列的一个通项公式为 . 【答案】. 数列的性质 数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数，当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列．所以数列的函数的图像不是连续的曲线，而是一串孤立的点，因此，在研究数列问题时既要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性． 对点练习： 已知数列，则数列最小项是第 项. 【答案】5 【考点深度剖析】 关于数列的概念问题，虽然在高考中很少独立命题，但数列的通项公式、猜想、归纳、递推意识却融入数列的试题之中，因此对本节要细心领会，认真掌握． 【重点难点突破】 考点1数列的基本概念，由数列的前几项求数列的通项公式 【1-1】【2018届贵州省贵阳市第一中学高三上学期适应性月考（一）】只用“加减乘除”就可解决问题.88511，16351，？，10251；“？”处应填的数字是__________． 【答案】73155 【解析】1+6=7 6-3=3 3*5=15 故得到73155． 【1-2】【广东省化州市2019届高三上学期第一次模拟考试文】已知等差数列的前项和 ，且，则（ ） A． 2 B． C． D． 【答案】C 【解析】由题得. 故答案为：C 【领悟技法】 1．根据数列的前几项求它的一个通项公式，要注意观察每一项的特点，观察出项与n之间的关系、规律，可使用添项、通分、分割等办法，转化为一些常见数列的通项公式来求．对于正负符号变化，可用或来调整． 2．根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到一般”的思想．由不完全归纳法得出的结果是不可靠，要注意代值验证. 3.对于数列的通项公式要掌握：①已知数列的通项公式，就可以求出数列的各项；②根据数列的前几项，写出数列的一个通项公式，这是一个难点，在学习中要注意观察数列中各项与其序号的变化情况，分解所给数列的前几项，看看这几项的分解中．哪些部分是变化的，哪些是不变的，再探索各项中变化部分与序号的联系，从而归纳出构成数列的规律，写出通项公式. 【触类旁通】 【变式一】【安徽省“皖南八校”2018届高三第三次（4月）联考】删去正整数数列 中的所有完全平方数，得到一个新数列，这个数列的第2018项是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【变式二】【2018届甘肃省兰州第一中学高三上学期第二次月考】数列满足， ， （），则等于 A. 5 B. 9 C. 10 D. 15 【答案】D 【解析】令，则，即，