广东省佛山市高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上（二）导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第2节 基因在染色体上（2） 班别： 姓名： 学号： 【学习目标】1、基因位于染色体上的实验证据（Ⅱ）2、孟德尔遗传规律的实质（Ⅱ） 【学习重点】1、理解基因位于染色体上的实验证据。 2、理解基因分离定律的实质和基因自由组合定律的实质。 【新课学习】 一、基因位于染色体上的实验证据 1、证明基因在染色体上的实验者是谁？ 2、实验现象：（填写右图的相关内容） 3、实验现象的分析： （1）果蝇的 与 是一对相对性状； （2） 是显性性状； （3）F2中红眼：白眼 = ： ， 遗传表现符合 定律，红眼和白眼受一对 基因控制。 （4）白眼性状总是与 相联系。 4、摩尔根对现象的解释： （1）假设：控制白眼的基因（用小写w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 【即红眼基因（W）与白眼基因（w）均在 染色体上，Y染色体没有该相对性状的基因】 （2）按照摩尔根的假设，请你写出上述实验的遗传图解： 5、实验现象解释的验证方法： 法，请写出该方法的遗传图解。 结论：决定果蝇的红眼和白眼的基因位于 染色体上，从而证明了基因在 上。 二、基因与染色体的关系： 1、基因在 上。 2、一条染色体上有 个基因。 3、基因在染色体上呈 排列。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1．基因分离定律的实质是： 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成 的过程中， 会随着 的 而 ，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2．基因自由组合定律的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中， 上的 彼此 的同时， 上的非等位基因 。 【巩固训练】 1、最初用实验证明基因在染色体上的科学家是（ ） A.孟德尔 B.萨顿 C.摩尔根 D.沃森、克里克 2、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ） A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D.细胞的全能性实验 3、等位基因位于（　　） A、DNA分子的两条链上 B、同源染色体上C、复制后的染色体的两条姐妹染色单体上 D、两个四分体上 4、基因分离定律的实质是（　　） A、子二代出现性状分离 B、子二代性状分离比为3∶1 C、形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离 D、测交后代性状分离比为1∶1 5、基因自由组合定律揭示了（ ） A．等位基因之间的关系 B．非等位基因之间的关系 C．非同源染色体之间的关系 D．非同源染色体上的非等位基因之间的关系 6、关于等位基因与同源染色体的关系的叙述中，正确的是（　　） A.等位基因位于同源染色体的相同位置上 B.等位基因位于同一条染色体的相同位置上 C.等位基因位于非同源染色体上 D.等位基因存在于生物体的所有细胞中 7、基因分离、基因的自由组合分别发生在减数分裂的时期是（　 　） A、均发生在减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期 C、均发生在减数第二次分裂后期 D、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 8、在减数分裂过程中，与同源染色体行为一致的是（　 　） A.细胞核 B.蛋白质 C.基因 D.中心体 9、遗传规律发生在下列哪个过程中（　　） A.有丝分裂 B.减数分裂 C.受精作用 D.联会 10、在豌豆杂交实验中高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是( ） A.高茎基因对矮茎基因是显性