四年级下册数学课件-求小数的近似数(青岛版).ppt

四年级下册数学课件-求小数的近似数(青岛版).ppt

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
求小数的近似数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 小华:长径约是3.9厘米 小明:长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢? 绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米? 绿毛龟蛋的长径是3.9厘米。 绿毛龟蛋的长径是4厘米。 绿毛龟蛋的宽径是…… 二、合作探索 小华和小明说的结果为什么不一样呢? 精确数 近似数 一位小数 整数 怎样求小数的近似数呢? 3.94≈3.9 是怎样得到的? 3.94≈4 又是怎样得到的呢? 结果不一样 二、合作探索 3.9 4 保留一位小数,取近似数: 4<5,舍去。 3.94≈3.9 求小数的近似数和整数一样,也可以用“四舍五入”法。 3.94 二、合作探索 3.9 4.0 二、合作探索 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 二、合作探索 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 想一想,保留一位小数求近似数时,为什么要看百分位? 二、合作探索 3. 9 3 4 3.9 3.94 4 9 9 想一想,保留整数求近似数时,为什么要看十分位? 保留整数,取近似数 9>5,向前进一位。 3.94 ≈ 4 试一试 1 ) 3 . 47????0.339????10.08 (精确到十分位) ? ? ( 2 ) 5.244????7.369????0.403 (保留两位小数) 1 ) 3 . 47????0.339????10.08 (精确到十分位) ? ? ( 2 ) 5.244????7.369????0.403 (保留两位小数) 1 ) 3 . 47????0.339????10.08 (精确到十分位) ? ? ( 2 ) 5.244????7.369????0.403 (保留两位小数) 求下面小数的近似数。 1. 4.47??????0.087??(保留一位小数) 2. 6.907?????0.685??(保留两位小数) 3. 9.542?????3.099??(保留整数) 4.5?????? 6.91???? 10?? 0.1?? 0.69?? ?3?? 二、合作探索 如果保留整数,表示精确到个位,就把小数部分的第一位省略;如果保留一位小数,表示精确到十分位,就把小数部分的第二位省略;如果保留三位小数,表示精确到百分位,就把小数部分的第四位省略…… 想一想,怎样求小数的近似数? 求小数的近似数,可以用四舍五入法。 二、合作探索 2.04厘米 ≈ 2.0厘米 0可以不写吗? 绿毛龟蛋的宽径是多少厘米?(保留一位小数) 1.5 2.5 2 1 3 近似数是2 近似数是2.0 1.95 2.05 二、合作探索 求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分之一;保留两位小数,表示精确到百分之一…… 三、自主练习 1.填一填。 75.2 24.98 0.401 三、自主练习 2.连一连。 三、自主练习 3.求近似数。 1 1.5 1 1.46 0.9 0.91 10.0 10 9.99 10.1 10 10.10

您可能关注的文档

文档评论(0)

高江辉 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档