2016-2017 学年本科教学质量报告 - 武汉东湖学院.pdf

2016-2017 学年本科教学质量报告 二〇一七年九月 1 目 录 一、本科教育基本情况 4 （一）本科人才培养目标和服务面向4 （二）本科专业设置4 （三）全日制在校学生4 （四）本科生源质量4 二、师资与教学条件 6 （一）师资队伍数量与结构6 （二）教学经费投入6 （三）教学设施及使用情况7 三、教学建设和改革措施 8 （一）教学运行情况8 （二）专业建设9 （三）师资队伍建设9 （四）课程与教材建设10 （五）实践教学建设11 （六）管理制度建设11 （七）学生创新创业教育12 （八）毕业论文（设计） 12 （九）教学改革措施13 四、质量保障体系 13 （一）落实人才培养中心地位13 （二）完善教学质量监控体系14 （三）强化教学过程质量常态监控14 五、学生学习效果 15 （一）学生学习满意度15 （二）本科生毕业率与学位授予率16 （三）研究生录取率与毕业生外语水平16 （四）学生发明创造与获奖16 （五）本科毕业生就业率及满意度16 （六）学生体质健康测试结果17 六、特色发展 17 （一）教学成效17 （二）教学特色19 七、需要解决的问题 19 武汉东湖学院 2016-2017 学年本科教学质量报告 武汉东湖学院是 2000 年经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。 2004 年 8 月，学校整体迁入汤逊湖畔的新校园。2011 年 4 月 7 日，经教育部和 湖北省人民政府批准由武汉大学东湖分校转设为武汉东湖学院；2014 年 9 月获 批为湖北省地方本科院校向应用型大学转型发展首批试点院校之一，学校转型 发展教育教学改革成果在全国产教融合、校企合作大会上作了经验交流。自办 学以来，文史类、理工类录取分数线始终位居全省同类高校前列；近年来，文 史类、理工类录取分数线始终位居全省同类高校第一，学校已发展成为享有良 好社会美誉度的高等学府。 学校占地面积 1500 余亩、总建筑面积 50 余万平方米，建有功能齐全的教 学区、行政区、体育运动区、学生生活区、教师宿舍区、生态绿化区，拥有公 寓式学生宿舍、一次可容纳 2 万人上课的教学楼群、可容纳 4000 人阅读藏书量 达 150 万册的图书馆、可容纳 5000 人的体育馆、面积 4.3 万平方米的田径运动 场、占地 5.1 万平方米的设施齐全的科技大楼和多学科实验楼。近年来，学校 荣获“全国文明单位”、“湖北省五一劳动奖章”、“全国绿色先进集体”、 “社会管理综合治理先进集体”、“省级平安校园”“湖北省学校食品安全放 心食堂”“湖北省创新创业成果孵化奖”“湖北省生化创新创业教育改革示范 高校”等省级以上荣誉多项。省级文明寝室数量居于全省高校前列。实现了校 园网络全覆盖。 学校立足“地方性”、“应用型”、“重特色”的办学定位，秉承“厚 德、笃学、求是、创新”的校训精神，坚持“立德树人、质量至上、和谐发 展、服务社会”的教育理念，始终围绕建设让党放心、让人民满意的特色鲜明 的高水平应用型普通本科高校的奋斗目标，大力推进向应用型大学转型发展， 探索出了一条特色、结构、质量协调发展的培养高素质应用型人才的科学办学 新路，在高等教育改革发展中独树一帜。 《武汉东湖学院2016-2017 学年本科教学质量报告》希望向社会如实、全 面地反映学校 2016-2017 学年在推进向应用型本科转型发展，提高本科教学质 量方面所做的各项努力和本科教学质量现状，接受社会对学校本科教学工作的 监督，并希望社会各界不吝向学校人才培养工作提出宝贵的意见和建议。 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标和服务面向 学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规 律，强化“地方性、应用性、重特色”办学定位，确立建设让党放心、让人民 满意的特色鲜明的高水平应用型普通本科高校的奋斗目标。学校以全日制普通 本科教育为主，积极推进专业硕士研究生教育。统筹学科专业建设，协调发展 文学、法学、理学、工学、经济学