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青少年网瘾综合症心理剖析以及心理治疗探讨 　　［内容摘要］ 当前，我国青少年网络成瘾问题日趋严峻。因此，对于青少年网络成瘾问题以及其心理分析、心理治疗的研究刻不容缓。本文尝试从青少年网瘾群体的网络活动特征、心理分析等方面入手，通过综合运用认知行为疗法、个别心理辅导、团体心理咨询等技术，探索研究有效的心理治疗方法。 　　［关 键 词］ 网瘾综合症；心理分析；认知行为疗法；团体心理咨询 　　［作者简介］ 曾梅华，广州大学商学院团委书记，德育助教，主要从事德育专业研究 　　 　　中科院心理研究所在全国13所高校的最新调查显示，青少年网络成瘾问题日趋严峻，80%中断学业的大学生都是因为网络成瘾。另外，在读学生中因为“网瘾”出现学分不达标的情况也越来越多，其中一些学生被降级试读，濒临退学边缘。因此，当前对于青少年网络成瘾问题以及其心理分析、心理治疗的研究刻不容缓。 　　 　　一、网瘾综合症的定义与诊断标准 　　 　　所谓网瘾，指由于过度使用互联网而导致明显的社会和心理损害的一种现象。美国精神病医生依凡?金伯格把这种新的心理障碍命名为“网瘾综合症”。 　　美国心理学家杨格（Young）提出，要诊断一个人是否形成网瘾，通常是根据其在过去一年内，有无下列十种症状中的四种以上：一是上网时间全神贯注，下网以后还念念不忘网事；二是总嫌上网时间太少而不满足；三是无法控制用网；四是一旦减少时间上网就会明显地焦躁不安；五是一上网就能消除种种不愉快，精神亢奋；六是为了上网而荒废学业和事业；七是因上网失去重要的人际交往、工作等；八是不惜支付巨额上网费用；九是对亲友掩盖自己频频上网的行为；十是下网后有孤独失落感①。 　　 　　二、我国青少年网瘾群体活动特征 　　 　　中国青少年网络协会于2005年11月22日公布的一项最新调查结果显示，我国青少年网瘾群体上网活动呈现以下四大特征： 　　1.网瘾青少年更倾向于娱乐性上网。调查显示，与非网瘾群体相比，网瘾群体的上网目的更倾向于娱乐性。无论是网瘾群体还是非网瘾群体，他们的网络活动中都包含这两类。但网瘾群体的上网目的以娱乐性为主，而非网瘾群体在娱乐性和实用性目的上没有明显差异。 　　2.网瘾网民更偏重于玩网络游戏，而非网瘾网民则更偏重于借助网络获取信息。调查显示，在娱乐性活动中玩网络游戏和实用性活动中获取信息这两项活动的比例，在网瘾和非网瘾群体之间差距最大。 　　3.网瘾形成过程中娱乐性目的呈逐渐增强的趋势。调查显示，网瘾形成过程中娱乐性目的呈逐渐增强的趋势，且娱乐性活动和实用性活动之间的差别也逐渐加大，非网瘾群体在娱乐性目的和实用性目的上的得分几乎没有差别，而重度网瘾群体在这两者上的差别最大，过多的娱乐性上网活动易使青少年上网成瘾。 　　4.网瘾群体的网上活动较单一。调查显示，非网瘾网民从事的活动种类较为丰富，网瘾网民从事的活动则较为单一。调查将网瘾倾向网民的网络活动种类放在一起进行比较时，发现在网瘾形成的过程中，活动种类并不是逐渐下降，而是有一些起伏，当青少年网民有网瘾倾向但还没有真正上瘾之时，网上活动的丰富性高于无网瘾倾向的网民和真正的网瘾网民②。 　　 　　三、青少年网瘾群体的心理分析 　　 　　青少年时期是从不成熟的儿童期向成熟的成年期过渡的时期，因此青少年期的心理处于一系列矛盾作用中，引起青少年“网瘾综合症”的心理机制主要表现在： 　　1.个体闭锁性与交友意向的矛盾影响下的交往心理的作用。青少年期是个体交往需要最强烈的时期，交往也是青少年社会化和心理健康发展的必要条件。但由于心理不成熟、交往经验和交往技巧缺乏等原因，青少年在交往过程中往往会出现一系列的心理问题。主要表现为自闭与防御心理、自卑心理、交往恐惧等，从而导致在现实中交往的失败，交往需要得不到满足。而在网络上的交往具备了人际交往的所有条件与特征，同时网络的虚拟性和隐藏性使交往双方逃避了在现实交流中必须要面对面的压力，可以向对方隐瞒真实的身份、年龄甚至性别，虚构想象的身份来与对方进行交往，就使部分青少年觉得这种交往方式更随意、没有压力，既避免了现实中交往的紧张、不适的心理，又满足了交往需要，于是逐渐地乐此不疲。 　　2.自控力与性冲动的矛盾影响下的性好奇心理的作用。青少年正处于性意识从萌发到日渐明确和成熟的阶段，且时常被性意识和性冲动所困扰。另一方面，又由于心理幼稚，意志力不坚强，自觉抵制不良信息的能力较差，再加上在当前获得正健康性知识和性教育的渠道不畅，会有一种强烈的性好奇心理。而在互联网上，却充斥着各种与黄色、暴力有关的内容。据有关调查，互联网上的与娱乐有关的内容中，有47%与色情内容有关，并且与其他媒体的有关内容不同的是，互联网上的这类内容几乎是对任何对象都不加限制的。这就会使得青少年有意或无意地