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青少年网络成瘾剖析 　　［摘 要］通过对西部X县的质性研究，探讨青少年网络成瘾的原因及对策。 　　［关键词］网络成瘾 青少年 　　［中图分类号］C91 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5489(2009)01－0069－02 　　 　　随着网络的兴起和日益普及，网络给人们带来了过去难以企及的丰富资讯和便捷。而随之而来的网络成瘾、网络依赖等心理问题也日益凸显出来，网络使用方面的心理学研究因此成为国外近年来心理学研究的热点问题之一。 　　网络成瘾指的是在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致明显的社会、心理损害的一种现象。 　　 　　一、研究的设计 　　 　　本研究采用质的研究方法，包括观察法、半结构式访谈法。抽样为西部X县中学初中男生6名(以3个月内每周网络游戏或聊天时间不少于25个小时为抽样标准)代号为A、B、C、D、E、F和6位家长。 　　 　　二、归因分析 　　 　　网络能够“给”什么？青少年“缺”什么？家庭和社会“给”了没有？通过对收集资料的综合整理和分析，笔者将青少年网络成瘾归因为如下五个因素。 　　1.网络的特征与青少年青春期的心理特征的对映性 　　青春期青少年的心理发展正处在不平衡的矛盾状态中，自我意识的觉醒以及心理发展的不平衡性常常让他们感到痛苦和迷茫，衍生出很多的秘密需要派遣，社交动机非常突出。而在成长过程中，现实交往的需要会受到许多挫折，比如因身材容貌不佳而得不到关注，因学习成绩不好而受到歧视，因性格内向不善言谈而被忽视等。正如访谈中C同学谈到的，“在网络中，你看不到他的脸，表情，只能通过键盘，这样就减少了很多交朋友的压力，在学校，朋友之间有时也会背叛，你要是有什么秘密说给别人，以后就怕他背叛你，总觉的矮一截，在网络上就不同，你不同担心，因为彼此都只用昵称。”网络交往较之面对面的交往方式来说，首先，有更多可选择的余地，“由于高度的开放性和时空凝缩性。互联网将世界各个不同国家联系起来，在网上不同地域，不同的种族，不同的文化可以互相接触和交融，青少年交往面较广，更容易找到知己。”其次，网络具有高度的平等性和谈论自由性，不存在身份地位的差异，不存在容貌身材的好坏，不存在经济实力的悬殊，注重的只是对事情的看法。这种交往方式为那些在实际生活中处于弱势的人们找到了倾诉自己，表现自己，展示自己的舞台。最后，网络的匿名性使交往感到了前所未有的神秘和轻松。而网络的易进入、易交互、匿名性的这些特性，为处于青春期的青少年构建了人际交往的平台，适应了青春期青少年的心理特征。 　　2.网络游戏的特点与青春期心理特征的对映性 　　把网络游戏单独提出来，是因为网络游戏是是青少年使用网络的第二大内容，在这个单元的访谈中发现，网络游戏的特点与青春期心理特征的对映性成为青少年网络游戏成瘾的一个诱因。其一、角色性。“青少年处于特殊的生理阶段，心理发展状况还不稳定，但是正在形成完整人格。这一阶段，寻求同一性的内在要求非常强烈。具体表现出来，就是成就动机非常突出”。青少年生理发育到一定程度，体会到了自身的能量，他们希望通过自己对周围世界的控制以体验自身能力发挥带来的效果，并以此确认自己的位置。出于对自我的角色体验需要，青少年总希望获得与自己有关的新异刺激。而网络游戏的过程正好满足了游戏者的这种心理需求。“应该看到，人们之所以会沉迷到游戏中去，是因为他们相信自己并不是真的在和稀奇古怪的兽类打交道他们清楚地知道，虚拟世界中的大部分都是被一个个人所控制的，而制服了一个对手，事实上就是制服了一个人。而正因为是人来控制的，所以他是有明确意识的，比如他会躲避，会趋利避害，这些也无疑增加了游戏的不确定性，激发了玩家不断参与其中的兴趣。”“互动游戏的过程，是玩家掌握游戏规则、解析游戏的内在机制、通过学习来获得能力以控制虚拟情境中的角色、事物的过程。”通过这一过程，玩家可以获得相当的成就感。其二、刺激性。网络游戏在与玩家的互动过程中，可以有效地调动、影响玩家的情绪。虚拟情境是软件程序设定好的，玩家要遵循游戏规则，完成程序设定的任务。“整个游戏过程中，玩家体验着许多“焦虑――释放”的过程，其情绪也处于波动之中，被程序灵活调动，层层推进。也许这就是游戏的魅力”，玩家在长时间应战中增加焦虑和紧张感，最终通过艰苦战斗获得胜利产生无以名状的快乐。这一过程满足了青少年青春期求新求变的心理特征。 　　3.贫乏的闲暇活动 　　实地观察来看，由于正值冬季，该县目前能提供给青少年的活动场所一为少年宫，二为图书馆。但实地调查发现少年宫大多被商业化，收费很高，而图书馆设施太过简陋，况且青少年更愿意在课余选择实践性强的活动。对于青少年来讲基本没有比网吧更好的替代场所和实践活动。在访谈中，同学们普遍表示他们玩游戏就是为