跨文化交际中英语习语语用失误剖析.docVIP

跨文化交际中英语习语语用失误剖析 　　不同国家的人在运用语言进行跨文化交际时，总会遇到具有鲜明文化特色的习语。习语措辞简练，琅琅上口，寓意深刻，包罗万象。对于我国英语学习者而言，由于英汉两个民族的文化体系不同，误用误解英语习语的现象在跨文化交际中时有发生。要克服这一障碍，我们首先必须从跨文化交际角度对英语习语语用失误现象进行细致分析，进而才能提出有效的应对策略。 　　 　　一、习语及语用失误的含义 　　 　　关于习语，至今仍然存在多种定义。这里，为研究方便，我们采用骆世平的观点：习语是结构相对固定的词组或短句，它的意义不是其构成词意义的简单相加。这是一种相对广义的习语定义，它不仅把约定俗成的短语包括在内，还涵盖了意义稳定的短句。 　　对于语用失误，英国语言学家Thomas把它定义为“不能通过听到的话理解其含义”，并将其分为两种：语用语言失误和社交语用失误。语用语言失误是因为语用者缺乏正确理解或恰当使用会话双方当时共同的语言形式和语用功能来表达用意的能力而产生的失误；社交语用失误是由于说话人不能在不同的说话场合，根据不同文化背景和交际者的语言习惯和特点，得体地使用语言而引起的语用失误。 　　 　　二、跨文化交际中英语习语语用失误实例分析 　　 　　我国英语学习者在跨文化交际中出现的英语习语语用失误也可大体分为两类：习语语用语言方面的失误和习语社交语用方面的失误。 　　1.习语语用语言失误 　　(1)只理解习语的字面意义并不知其真实含义而引起的语用语言失误。 　　英语中的大部分习语是隐喻习语，其真实意义与字面意义不等。这一特点使习语在跨文化交际中常常成为理解对方话语真实含义的障碍。例如，临考前，美国教授问他的一位中国学生：“Did you bum the midnight oil last night?”学生听后，非常吃惊，不解其意地回答道：“No.It is also not allowed to burn the oil in the dormitory.”显然，学生是按照字面意义去理解bum the midnight oil，并不知道这是个习语，意思是“开夜车”，结果导致误解了对方话语的含义。 　　(2)将英汉习语等同而引起的语用语言失误。 　　英汉习语中，意义与形式完全等同的习语寥若晨星，绝大多数只是部分对应，或毫无相同之处。在跨文化交流中，对于一些貌似相识的习语，我们有时会直接将其套用到本族语的某个习语上，结果产生了语用失误。例如，一个美国人在聚会中碰到了他很久没见的中国朋友，他说：“Your appearance here today is really a bolt from blue.”这位中国朋友听了很生气，没多久就离开了，因为他把“a bolt from blue”与汉语成语的“晴天霹雳”等同了起来。汉语“晴天霹雳”常用于贬义，比喻不幸的意外事件。而英语“a bolt from blue”是中性的，可以比喻不幸或高兴的意外事件。事实上，这个美国人的本意是“你今天出现在这真让我始料未及，喜出望外。” 　　(3)误用习语引起的语言语用失误。在跨文化交际中，有时，我们有意识或无意识地用到了某个英语习语，并想当然地认为对方能充分理解自己的话语，而此时若此习语使用得并不恰当，就会使听话人误解话语意义，导致交际中断。例如，一位中国护士在给一个美国高龄老太太喂药时说：“Open your big mouth，please.”不料老太太很生气，大声喊道：“You have a big mouth.Leave me alone.”原来“big mouth”在美国习语中指的是喋喋不休、多嘴多舌的人。这个护士应该说：“Open your mouth wide” 　　2、习语交际语用失误 　　(1)误解表示社交语意的习语而产生的交际语用失误。 　　英语中表问候、告别、祝愿、慰问等社交语意的很多程式化短句，结构简单，形式固定，有助于建立交际双方的亲和关系，如“how do you do?”“let’s call it a day.”“all the best.”等等。而在跨文化交流中，非本族语者对这些表达方式往往比较生疏。例如，一个美国人与他的中国同学见面时说：“How ale you doing?”这本是一句随意而亲切的问候，意思和“How are you?”一样，而中国同学却回答：“I am reading a novel.”显然他把习语“How are youdoing?”误解为“你在干什么?”，结果答非所问，影响了交际活动的顺利进行。 　　(2)误解表态度的习语而产生的交际语用失误。 　　一些英语习语能有效地表明说话人的各种态度，如表示赞同的“You can say that agai