2013生物学科结业考试研讨会一.PPT

2013生物学科结业考试研讨会 一、招生政策 1、按照初中课时计划调整各科考试分数，逐渐淡化分数（2011年中考满分870分，2012年中考满分630分，2013年中考卷面分与去年持平），推进分数制评价向等级制评价过度，不断减轻学生过重的课业负担。时机成熟后实行等级评价，把考试科目、考查科目、综合素质等级的组合作为高中录取的依据。 招生政策 2、调整公办普通高中公费生和择校生的招生比例，进一步减少择校生计划（2011年公费生70%，择校生30%；2012年公费生83.3%，择校生16.7%；择校生招生比例要逐步降低）。 3、评为“课堂教学改革先进校”的初中，适当奖励中考升学指标。 4、为加大考查学生综合素质的力度，增加录取保送生（去年为120人）。 5、让补课的不占便宜，让不补课的不吃亏，维持正常的教学秩序，开足开齐三类课程。 二、命题原则 1、考试以基础知识和基本能力为主，试题难度不超过国家义务教育课程标准的要求，易、中、难试题的比例各占70%、20%、10%（对应难度为0.85-1.00、0.7-0.85,0.55-0.65）左右，坚决杜绝偏题、怪题，严格控制带有死记硬背、机械训练性质题目的数量。 2、试题内容要加强与社会实际（雾霾，PM2.5，云川春旱，生活3.15，酒驾，诈骗……）、学生生活和成长经验的联系，注重考查学生在真实情境中发现问题、研究问题、解决问题及收集、