文科1017班汤胄樱子获得了清华大学的推荐名额毛诗琦问.PPT

11月12日，长郡中学办公楼会议室里举 行了一场关注度极高的答辩会，9名候选 人通过面试答辩，选出了3名学生成为北京 大学“校长实名推荐制”和清华大学“新百年领军计划”的推荐人。 　长郡中学副校长陈来满介绍，总共有18名学生通过初选。通过班上同学投票、老师投票，最后有9名同学竞争北京大学、清华大学推荐名额，其中理科生6个、文科生3个。而最终只有3人获得了资格，理科1002班毛诗琦、1003班周文博获得北京大 学2个名额、文科1017班汤胄樱子 获得了清华大学的推荐名额。 　　答：我记得新闻中说过，一位人大代表曾提过的“农村子弟不应该上大学”，我认为农村贫困状况存在很多年，学生在当地受不到优质教育。上大学是每个孩子可以追求的目标，特别是农村孩子改变命运的机会，他们还可以通过改变自己造福家乡，这是对社会的贡献。 　　 汤胄樱子 　　问：请你谈谈如何理解中国著名画家 张大千先生所说“吾画之最佳者，只送不卖”，也就是卖的画不一定画得最好，但是送的画一定是最好的作品。 社会历史性价值判断和价值选择具有会因时间、地点和条件的变化而不同。 壮士荆轲—— 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返 勤政的道光帝——艰苦朴素，勤勤恳恳，却在任内首签丧权辱国的条约 辫帅张勋——以为自己是忠君爱国以为自己会流芳百世，却成为了历史的笑柄。 他们的人生充满了遗憾，无力回天的“天”指的是什么？ 怎样避免那样遗憾的人生？ 结论： ※ 社会发展的客观性 （ 存在和发展都 是客观的）（基础——生产力、生产关系 规律——生产力决定生产关系是客观的） ※ 当人的愿望、激情滞后于甚至逆于社会发展的客观 需要时,他们的悲剧命运已经注定了。 ※ 现在你知道，你怎样才能成为时代的英雄呢? ※ 社会的产生、存在、发展都是不以人的意识为转移的 价值冲突及评价标准 社会历史性 价值判断和价值选择具有会因时间、地点和条件 的变化而不同。 课堂练习： 1、 “既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”观点中的结论( ) A.错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的 B.正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴 C.正确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性 D.错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同 2、诗人白居易在《卖炭翁》中写道：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”对于衣食富足的剥削阶级来说，恐怕不是“愿天寒”而是“怨天寒”了。这说明： A、 不同的人对同一事物不可能形成相同的价值判断和价值选择 B、 社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同 C、 价值判断和价值选择具有社会历史性 D、 只有站在最广大人民的立场上，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性 3. “你不理财，财不理你”。这是央视二套《理财》节目的名言，这句话十分经典地道出了财富积累的主动性，人们正在逐步改变传统的被动等待的理财观念。这说明 ①通过理财致富是人类价值观的进步 ②社会意识对社会存在具有促进作用 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④价值判断和价值选择具有阶级性 A．①③　B．②④ C．①② D．③④ 4.民有所呼，必有所应。近年来，我国各级政府财力更多地花到了百姓看得见、摸得着、感受得到的地方。从哲学角度看，我国高度重视民生问题的依据是 ①人民群众是历史的创造者 ②联系是事物发展的根本原因 ③正确的价值判断和价值选择必须把人民群众的利益作为最高标准 ④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①③ C．①②③ D．①②④ 11.材料一：2008年5月12日，灾难突如其来，谭千秋老师扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生。学生都获救了，谭老师却不幸遇难。张米亚老师用双臂紧紧楼着两个孩子，救援人员只能含泪将僵硬的双臂锯掉才将仍然活着的孩子救出。 材料二：从中国文科最高学府毕业的教师范某某，因为在汶川大地震发生时，抛下学生，独自一人逃生，并且在博客上声称“哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”，而被网友口诛笔伐，戏称为 “范跑跑”。 参考答案： （1）面对重大灾难三位教师的不同选择说明，价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，不同的价值判断必然导致不同的价值选择。 （2）①谭千秋、张米亚老师牺牲个人生命救助学生的事