北师大版初中数学七年级上册《1.2展开与折叠》教学设计(5).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 1.2展开与折叠 【学习目标】 课标要求： 1、经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验。 2、在打操作活动中认识棱柱的某些特性。 3、了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能够根据展开图判断和制作简单的立体模型。 目标达成： 通过制作棱柱，了解棱柱的一些基本概念；在操作活动中认识棱柱的某些特性。同时让学生经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验。 学习流程： 【课前展示】 1、常见的几何体有哪些(至少举出5种) 2、图形是由（）（）（）构成的 3、面与面相交得到（），线与线得到（），面可分为（）面和（）面，线可分为（）线和（）线 4、点动成（）线动成（）面动成（） 【创境激趣】 同学们小时候做过手工折纸吗？都会做些什么样的折纸？ 活动一：教师分别拿出三个手工折纸让学生猜是由什么形状的纸折成的，然后展开给学生看。 活动二：给学生一分钟时间折出自己最拿手的手工折纸来。学生各自埋头折纸，然后小组内展示交流.。 【自学导航】 1、教科书P11做一做 内容： 在教师的指导下每个学习小组动手折叠，粘贴以下四个平面图形。 2、棱柱的相关概念： 【合作探究】 棱柱的分类方法 注意： 长方体和正方体都是四棱柱 教师