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一轮-高中三年级复习试题圆周运动练习和解析(纯word版).doc 8页

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完美WORD格式 专业 知识分享 圆周运动 一、基础知识题组 1、质点做匀速圆周运动时,下列说法正确的是(  ) A.速度的大小和方向都改变 B.匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C.当物体所受合力全部用来提供向心力时,物体做匀速圆周运动 D.向心加速度大小不变,方向时刻改变 解析:匀速圆周运动的速度的大小不变,方向时刻变化,A错;它的加速度大小不变,但方向时刻改变,不是匀变速曲线运动,B错,D对;由匀速圆周运动的条件可知,C对.答案:CD. 2、关于质点做匀速圆周运动的下列说法正确的是(  ) A.由a=eq \f(v2,r)知,a与r成反比 B.由a=ω2r知,a与r成正比 C.由ω=eq \f(v,r)知,ω与r成反比 D.由ω=2πn知,ω与转速n成正比 解析:由a=eq \f(v2,r)知,只有在v一定时,a才与r成反比,如果v不一定,则a与r不成反比,同理,只有当ω一定时,a才与r成正比;v一定时,ω与r成反比;因2π是定值,故ω与n成正比.答案:D. 3、如下左1图,水平的木板B托着木块A一起在竖直平面内做匀速圆周运动,从水平位置a沿逆时针方向运动到最高点b的过程中(  ) A.B对A的支持力越来越大 B.B对A的支持力越来越小 C.B对A的摩擦力越来越小 D.B对A的摩擦力越来越大 解析:因做匀速圆周运动,所以其向心力大小不变,方向始终指向圆心,故对木块A,在a→b的过程中,竖直方向的分加速度向下且增大,而竖直方向的力是由A的重力减去B对A的支持力提供的,因重力不变,所以支持力越来越小,即A错,B对;在水平方向上A的加速度向左且减小,至b时减为0,因水平方向的加速度是由摩擦力提供的,故B对A的摩擦力越来越小,所以C对,D错.答案:BC. 4、下列关于离心现象的说法正确的是(  ) A.当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将做背离圆心的圆周运动 C.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将沿切线做直线运动 D.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将做曲线运动 解析:物体只要受到力,必有施力物体,但“离心力”是没有施力物体的,故所谓的离心力是不存在的,只要物体所受合外力不足以提供其所需向心力,物体就做离心运动,故A选项错;做匀速圆周运动的物体,当所受的一切力突然消失后,物体将沿切线做匀速直线运动,故B、D选项错,C选项对.答案:C. 二、考点梳理整合 (一)描述圆周运动的物理量 1、线速度:描述物体圆周运动快慢的物理量:v=eq \f(Δs,Δt)=eq \f(2πr,T). 2、角速度:描述物体绕圆心转动快慢的物理量:ω=eq \f(Δθ,Δt)=eq \f(2π,T). 3、周期和频率:描述物体绕圆心转动快慢的物理量:T=eq \f(2πr,v),T=eq \f(1,f). 4、向心加速度:描述速度方向变化快慢的物理量an=rω2=eq \f(v2,r)=ωv=eq \f(4π2,T2)r. 5、向心力:作用效果产生向心加速度,Fn=man. 6、相互关系:(1)v=ωr=eq \f(2π,T)r=2πrf;(2)an=eq \f(v2,r)=rω2=ωv=eq \f(4π2,T2)r=4π2f2r;(3)Fn=man=meq \f(v2,r)=mω2r=mreq \f(4π2,T2)=mr4π2f2. (二)匀速圆周运动和非匀速圆周运动 1、匀速圆周运动 (1)定义:线速度大小不变的圆周运动 . (2)性质:向心加速度大小不变,方向总是指向圆心的变加速曲线运动. (3)质点做匀速圆周运动的条件 合力大小不变,方向始终与速度方向垂直且指向圆心. 2、非匀速圆周运动 (1)定义:线速度大小、方向均发生变化的圆周运动. (2)合力的作用 ①合力沿速度方向的分量Ft产生切向加速度,Ft=mat,它只改变速度的方向. ②合力沿半径方向的分量Fn产生向心加速度,Fn=man,它只改变速度的大小. (三)离心运动 1、本质:做圆周运动的物体,由于本身的惯性,总有沿着圆周切线方向飞出去的倾向. 2、受力特点(如上左2图) (1)当F=mrω2时,物体做匀速圆周运动. (2)当F=0时,物体沿切线方向飞出. (3)当F<mrω2时,物体逐渐远离圆心,F为实际提供的向心力. (4)当F>mrω2时,物体逐渐向圆心靠近,做向心运动. 三、课堂探究·考点突破 考点一、描述圆周运

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