一轮-高中三年级复习试题圆周运动练习和解析(纯word版).doc

完美WORD格式 专业 知识分享 圆周运动 一、基础知识题组 1、质点做匀速圆周运动时，下列说法正确的是(　　) A．速度的大小和方向都改变 B．匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C．当物体所受合力全部用来提供向心力时，物体做匀速圆周运动 D．向心加速度大小不变，方向时刻改变 解析：匀速圆周运动的速度的大小不变，方向时刻变化，A错；它的加速度大小不变，但方向时刻改变，不是匀变速曲线运动，B错，D对；由匀速圆周运动的条件可知，C对．答案：CD． 2、关于质点做匀速圆周运动的下列说法正确的是(　　) A．由a=eq \f(v2,r)知，a与r成反比 B．由a=ω2r知，a与r成正比 C．由ω=eq \f(v,r)知，ω与r成反比 D．由ω=2πn知，ω与转速n成正比 解析：由a=eq \f(v2,r)知，只有在v一定时，a才与r成反比，如果v不一定，则a与r不成反比，同理，只有当ω一定时，a才与r成正比；v一定时，ω与r成反比；因2π是定值，故ω与n成正比．答案：D． 3、如下左1图，水平的木板B托着木块A一起在竖直平面内做匀速圆周运动，从水平位置a沿逆时针方向运动到最高点b的过程中(　　) A．B对A的支持力越来越大 B．B对A的支持力越来越小 C．B对A的摩擦力越来越小 D．B对A的摩擦力越来越大 解析：因做匀速圆周运动，所以其向心力大小不变，方向始终指向圆心，故对木块A，在a→b的过程中，竖直方向的分加速度向下且增大，而竖直方向的力是由A的重力减去B对A的支持力提供的，因重力不变，所以支持力越来越小，即A错，B对；在水平方向上A的加速度向左且减小，至b时减为0，因水平方向的加速度是由摩擦力提供的，故B对A的摩擦力越来越小，所以C对，D错．答案：BC． 4、下列关于离心现象的说法正确的是(　　) A．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做背离圆心的圆周运动 C．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将沿切线做直线运动 D．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做曲线运动 解析：物体只要受到力，必有施力物体，但“离心力”是没有施力物体的，故所谓的离心力是不存在的，只要物体所受合外力不足以提供其所需向心力，物体就做离心运动，故A选项错；做匀速圆周运动的物体，当所受的一切力突然消失后，物体将沿切线做匀速直线运动，故B、D选项错，C选项对．答案：C． 二、考点梳理整合 (一)描述圆周运动的物理量 1、线速度：描述物体圆周运动快慢的物理量：v=eq \f(Δs,Δt)=eq \f(2πr,T)． 2、角速度：描述物体绕圆心转动快慢的物理量：ω=eq \f(Δθ,Δt)=eq \f(2π,T)． 3、周期和频率：描述物体绕圆心转动快慢的物理量：T=eq \f(2πr,v)，T=eq \f(1,f)． 4、向心加速度：描述速度方向变化快慢的物理量an=rω2=eq \f(v2,r)=ωv=eq \f(4π2,T2)r． 5、向心力：作用效果产生向心加速度，Fn=man． 6、相互关系：(1)v=ωr=eq \f(2π,T)r=2πrf；(2)an=eq \f(v2,r)=rω2=ωv=eq \f(4π2,T2)r=4π2f2r；(3)Fn=man=meq \f(v2,r)=mω2r=mreq \f(4π2,T2)=mr4π2f2． (二)匀速圆周运动和非匀速圆周运动 1、匀速圆周运动 (1)定义：线速度大小不变的圆周运动 . (2)性质：向心加速度大小不变，方向总是指向圆心的变加速曲线运动． (3)质点做匀速圆周运动的条件 合力大小不变，方向始终与速度方向垂直且指向圆心． 2、非匀速圆周运动 (1)定义：线速度大小、方向均发生变化的圆周运动． (2)合力的作用 ①合力沿速度方向的分量Ft产生切向加速度，Ft=mat，它只改变速度的方向． ②合力沿半径方向的分量Fn产生向心加速度，Fn=man，它只改变速度的大小． (三)离心运动 1、本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着圆周切线方向飞出去的倾向． 2、受力特点(如上左2图) (1)当F=mrω2时，物体做匀速圆周运动． (2)当F=0时，物体沿切线方向飞出． (3)当F<mrω2时，物体逐渐远离圆心，F为实际提供的向心力． (4)当F>mrω2时，物体逐渐向圆心靠近，做向心运动． 三、课堂探究·考点突破 考点一、描述圆周运