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川信职院学生从众消费行为分析 　　摘要：消费作为一种行为是消费主体出于延续和发展自身的需要，有意识地消耗物质资料和非物质资料地能动行为。从众行为指个人的观念与行为由于受群体的引导或压力，而趋向于与大多数人相一致的现象或倾向。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。本文通过对地处川北广元市里唯一高校――四川信息职业技术学院（下简称“川信职院”）进行调研，对川信职院学生从众行为进行分析。 　　关键词：大学生 从众心理 从众消费行为 　　1 川信职院学生从众消费行为的原因 　　大学生从众消费行为的产生有多种原因，通过对川信职院的同学进行抽样调查的结果分析发现，该院学生的消费方式具有和其他高校学生一样的消费习惯，就是从众消费情况。以下将对调查结果做出详细的分析。 　　1.1 自主消费经验缺失 　　大学生作为一个特殊的群体，没有主要的经济来源，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验缺失，没有形成相对自主、稳定的消费观念。在面临大学的消费生活时，难以根据自身经济条件、生活以及发展需要确定消费计划，在消费行为中常常表现出缺乏主见，人与亦云，随波逐流，盲目冲动，产生从众消费欲望和行为。 　　1.2 消费自控能力不强 　　大学生群体追求时尚，追求新奇的心理是值得理解的，但是，也由于大学生具有这种追求新奇、时尚的心理，就容易造成，大学生群体容易受到各种媒体宣传炒作或是受周围环境影响以及身边同学诱导等而产生消费欲望，加上自控能力不强，极易产生随机冲动消费。个别学生不能体谅家庭的的困难，以各种借口欺骗家人寄钱用于自己的消费，事后也感到后悔。但当遇到周围环境、市场因素、网络媒体、群体舆论等诱惑时，还是难以自制，产生从众行为。 　　1.3 攀比心理滋生 　　大学生消费心态多种多样，尤其在川信职院，这一个相对较小的消费环境当中，学生中攀比消费心里占有相当比例。一部分学生总是习惯于有意无意地与身边的同学作比较，以求心理平衡，获得自我认同感。少部分学生不顾及家庭条件去消费，以满足自己的虚荣心。甚至个别贫困学生，也盲目地区效仿别人的高档消费，等等。这些攀比消费心理的滋生，是从众消费行为普遍性的一个主要原因。 　　2 影响川信职院学生从众行为的因素 　　2.1 群体因素 　　川信职院的学生，在消费的过程中，受到消费群体的一致性和群体规模的影响，表现出了从众的消费行为。消费群体的一致性：在某件事情的看法上，在你所在的一个群体中，大家都持相同的意见，这时候你可能会因为持相反意见而被孤立，那么在这种情况下就很容易出现从众行为。而受到群体规模的影响，群体规模越大，持相同意见的人越多，所承受的从众压力就越大，出现从众行为的几率就也越大。 　　2.2 个体因素 　　众多的观察表明，情绪的稳定、个人自信状况、个性特征、态度与价值观，以及个人生活经历的不同都会对从众行为产生一定影响，尤其在消费从众上。一般而言，智力水平偏低者容易从众，情绪不稳定者容易从众，缺乏自信者容的人易从众。 　　处于青春期的大学生一方面自我意识急剧发展，充满热情，勇于创新，常常以标新立异的装束和独特的言谈举止现实自己的与众不同；另一方面，他们的独立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很强，往往会陷入焦虑、困惑和迷茫中，尤其是在广元这个二线城市，川信职院这种小的消费群体中，各种消费方式和消费观念受到一定局限，更易导致行动上的逐流，思想上的迷失自我，消费上的从众。 　　2.3 川信职院学生从众消费行为的表现方式 　　由于川信职院地处广元市，广元市地处四川的川北地区，是一个相对偏僻的二线城市，与成都这种一线城市相比，不管在消费条件，消费氛围上都是无法相提并论的。 　　所以，川信职院从众消费行为最为突出的表现方式就是“班级效应”和“宿舍效应”。在新生入学后，都在探索新和寻求新的消费方式。班级、宿舍每个成员的消费态度，消费方式，都成了其他成员的“参照物”，他们在形成自己的消费特点的同时，在某些方面也不同程度地与班级、宿舍大多数人保持一致。从而出现一个寝室的都用一种品牌的洗漱用品，或者一个班级里，大部分同学购买同一种学习用具和购买同一种消费品。这种现象表明“班级效应”和“宿舍效应”在川信职院的作用可见一斑。 　　3 川信职院从众消费行为的思考 　　3.1 从众消费的弊端 　　从众消费行为是在群体压力下发生的，从众消费是从众行为的一种，因此盲目从众会使自己失去个性，限制自己创造性思维的发展，从而失去接受挑战的机会。大学时代是追求个性、完善人格的时期，盲目的从众和行为会使思维形成依赖性，遇事不动脑筋就随从于别人。尤其、对于那些在班级、宿舍中处于劣势就。容易放弃放弃己见而从众的学生就更不可能在大学期间完成真正的锻炼自我的任务。久而久之形成强烈的依赖性，自我意识弱化，