有理数的.pptVIP

例２　用正数表示气温的变化量，上升为正，下降为负．登山队攀登一座山峰，每登高１km的变化量为－６℃，攀登３ km后，气温有什么变化？ 感受法则、理解法则 若均用 或 表示一个数的符号特征的话，请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果。 * * * * 大冶市东岳中学 陈前林 运用规律，得 3×（－1） 3×（－2） 3×（－3） = 9 = 6 = 3 = 0 你发现 了什么 规律？ 1.计算： 3×3 3×2 3×1 3×0 =－3 =－6 =－9 2.计算： 3×3 2×3 1×3 0×3 = 9 = 6 = 3 = 0 运用规律，得 （－1）×3 （－2）×3 （－3）×3 =－3 =－6 =－9 你对有理数的乘法有什么感悟哟？ 运用归纳的结论计算： （－3）×3 （－3）×2 （－3）×1 （－3）×0 =－9 =－6 =－3 = 0 运用规律，得 （－3）×（－1） （－3）×（－2） （－3）×（－3） = 3 = 6 = 9 哎 让我来试一下哦 我 我来说 说 我发现了什么 好 不好 有理数乘法法则 1.两数相乘，同号得正， 异号得负， 并把绝对值相乘。 2.任何数同0相乘，都得0。 认真记呦！ 例如 （－５） ×（－３） （同号两数相乘） （－５）×（－３）= +（ ） （得正） ５×３ = １５ （把绝对值相乘） 所以（－５）×（－３）=15 又如：（－7）×4 （异号两数相乘） （－7）×4= －（　） （得负） 7×4=28 （把绝对值相乘） 所以（－7）×4=－28 注意：有理数相乘，先确定积的符号，在确定积的值 例题解读 (1) [ ( ) ×( 1.5 ) ] (2) | 2.5| ×[ ( )] 解:原式= [ ( ) ×( ) ] = ( × ) = －2 解:原式= 2.5 × = × = 小试牛刀 （1） 6 × （- 9） （3）（- 6）×（- 1） （4）（- 6）× 0 （2）（- 15） × （5） 4 × （6） × （7）（- 12）×（- ） （8）（- 2 ）×（- ） 解：（－６）×３＝ －１８ 答：气温下降１８ ℃． + - + - × = + + + - - - × × × = = = - + - + 三思而行 (1) 若 ab0，则必有 ( ) A. a0，b0 B. a0，b0 C. a0，b0 D. a0，b0或a0,b0 (2)若ab=0，则一定有( ) a=b=0 B. a,b至少有一个为0 C. a=0 D. a,b最多有一个为0 D B (3)一个有理数和它的相反数之积( ) A. 必为正数 B. 必为负数 C. 一定不大于零 D. 一定等于1 (4)若ab=|ab|，则必有( ) a与b同号 B. a与b异号 C. a与b中至少有一个等于0 D. 以上都不对 C D 三思而行 例1 计算： (1) 3 × (2)（－ ）×（－2） 解： (1)原式 = 1 (2)原式= +（ × 2 ） =