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* —— 莫泊桑 金子！黄黄的、发光的、宝贵的金子……这东西只这么一点点，就足够颠倒黑白，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士…… 莎士比亚《雅典的泰门》 资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 —— 莫泊桑 莫泊桑 (1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。 短篇小说之王 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 左 拉 学习目标： 1、理清小说情节 2、分析人物形象 3、把握文章主题，认识社会现象 师生对话 拮据（ ） 牡蛎（ ） 煞白（ ） 栈桥（ ） 褴褛（ ） 别墅（ ） jié jū lì shà zhàn lán lǚ shù 与日 增 张 失措 郑重其 莫 其妙 ①小说的三要素是 、 、 。 ②本篇小说主要塑造了哪些人物？ 人物 故事情节 环境 俱 皇 事 名 梳理情节： 1、 菲利普夫妇对于勒态度好不好？ 2、 你能从文中找出体现这种关系的 句子或段落吗？把它们划出来。 3、 你认为造成这种局面的原因是什么？ 于勒 穷 富 穷 坏蛋、流氓、无赖、 分文不值的人 有良心人、正直的人、 有办法人、好心的人 流氓、 贼、 讨饭的 菲利普 夫妇 撵 盼、赞 躲 梳理情节： 语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。 A 老师：“你吸烟吗？” 学生A：“不吸。” “那吃根薯条吧。”老师递过薯条。 学生A自然地伸出两个指头…… 老师：“不吸？还不快承认错误！” …… B 老师：“吸烟吗？” 学生B：“不吸。” “那吃根薯条吧。” 学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生A。 老师：“不沾点番茄酱吗？” 学生B一不留神将酱沾多了，便开始往碗里弹…… 老师：“不吸？烟灰弹得很熟练嘛，去写检查承认错误！” C 老师：“吸烟吗？” 学生C：“不……吸……” 学生C吃完薯条已是汗流浃背。 学生C：“谢谢……老师……没 事我先回去了。” 老师：“你不给同学带根吃吗？” 学生C：“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上…… 老师：“知道我该说什么了吧，还不去写检查？” …… D 老师：“吸烟吗？” 学生D：“不吸。” （总算把薯条安心放在口袋里……） 学生D转身想走，老师突然喊：“校长来了！” 只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿出来，放到地上使劲地踩…… *