提高语文教学质量的措施+郑庄学校吕翠平.docxVIP

提高六年级语文教学质量的措施 城关乡郑庄学校 吕翠平 语文教学改革在如火如荼的进行中，每个老师你也都为怎样来提高小学六年级语文教学质量而劳神费力？接下来我来谈一谈自己为此所采取的措施，和大家一起分享。我认为，要提高六年级语文教学质量，要使学生学好语文，可简单归纳为以下几点： 一、建立良好的师生关系 因为学生喜欢哪一位老师是学好这科的先决条件，所以建立良好的师生关系非常重要。互相融洽的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。学生亲其师，方能信其道；乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。 二、培养学生学习语文的习惯 俗话说得好：习惯成自然。良好的学习习惯对于提高教学质量起着至关重要的作用。所以对学生的语文学习习惯培养一刻也不能放松，我常常告诫自己要用无数次的努力去点燃学生学习语文的热情，我们要学会煸情，我们要用百倍的耐心去诱导和教育学生养成良好的书写、听课、笔记、观察、思考、阅读、写作等学习品质。这种习惯的养成比教给他们的答案更为重要。 三、注意课堂教学 课堂是学生注意力最容易集中的地方，也是提高教学质量的主阵地。课堂教学在于着力营造民主平等，和谐活跃的教学氛围。充分调动学生积极性，把学习主动权真正还给学生。教学目标的设计要始终突出能力训练和方法指导，方法指导要能举一反三，向课堂四十分钟要质量。 四、加强课外阅读内容和方法指导 对于课外的阅读和方法，我们要学会在激发阅读和写作兴趣上下功夫。让学生把生活感受和阅读感受结合起来，把它变成阅读和写作的血液。教师要做个有思想的人，也要引导学生做个有思想的人。孔子是个教育家，是因为他先是一个思想家。也要给学生定量，每日必须晨读，读课文和有益的作品。所以班级班好读书角，给学生提供良好的读书环境，并给与读书时间的保证也尤为重要。 五、重抓习作 学以致用，利用学到的知识解决问题是最终的目的。纵观平时的考试和学生以后的发展。能写出一篇好的作文不言而喻地为学好语文又增加了一道法宝。这就要求学生每天要运用所学的知识，比如一天一篇日记，每周一篇周记，记叙自己身边的好人好事和不寻常的事；记叙自己看到的、听到的、读到的、感悟到的和精彩的瞬间。可以发表议论，也可以谈感想。平时注意积累一些好词好句，为写出一篇优美的作文打下良好基础。 六、狠抓复习 大教育家孔子说：“温故而知新，可以为师矣”。的确，对于即将面临毕业考试的学生来讲。复习显得尤为重要，更是打开考试大门的钥匙。复习有很多种，我把它分为：分散学习、集中复习、期末大盘点等几方面。就分散复习来看，给平时课上所设及到的以前的知识点进行重申，以达到巩固的目的。集中复习方面，要利用早读课，给学生讲一讲课堂练习上的相关内容，还利用午休，定时和不定时抄一些课外题给学生练习，同时狠抓单元测试。期末进行大盘点。复习以前所设及的所有知识点，一个都不放过，脚踏实地，一步一个脚印，争取没有漏网之鱼。 总之，做一件事不容易，做好一件事就更不容易了。为了我们的学生能掌握更多的语文知识，在教学中不断的总结经验，逐步探索，为我们的教育事业而奋斗吧!