刘家湾小学包崇菊《猫》教学设计.docVIP

猫 富源县刘家湾小学 包崇菊 教学目标 1.认识七个生字,会写十三个生字,能正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体的,并表达出自己对猫的喜爱之情。 4.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。 教学重点 1.了解作者是怎样写出猫的性格特点的。 2.在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。 教学难点 体会字里行间蕴含等着的“人爱猫,猫爱人”的和谐情趣,引导树立热爱生活的积极信念。 教学过程 第一课时 一、猜谜导入新课,整体感知 1、说谜语,引入新课。“八字须,往上翘,说话好像娃娃叫， 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照”,板书课题《15、猫》 2、播放PPT课件。(猫的可爱的图片) 3、结合自己的认识和刚才所看的图片谈谈对猫的感受。 二、挑战第一关: (一)把课文读通顺。 (二)把有生字的句子多读几遍。 (三) 想想:课文写了哪些猫? táo zhí píng xìng gé 淘 气 尽职 任 凭 性 格 tān yǎng gǎo cǎi shé 贪 玩 抓 痒 稿 纸 踩 印 小蛇 diē zhuàng pì zāo yāng bó 跌倒 撞 在 开辟 遭 殃 生气勃勃 shé 枝折花落 折本 zhé 折断 打折 屏息凝视 温柔可亲 无忧无虑 性格古怪 丰富多腔 长短不同 粗细各异 咕噜咕噜 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 三、小组合作学习,细读感悟: (一)大猫有什么特点?从哪里看出来? (二)小猫有什么特点?从哪里看出来? (三)围绕“古怪”,从“老实”、“贪玩”、“尽职”这三个方面来分析?成天睡大觉、出走一天一夜不回家、非把老鼠等出来不可。 (四)从猫的叫声丰富多腔、 长短不同、 粗细各异 、变化多端 、咕噜咕噜 ,看出他很古怪。 (五)从它既贪玩又尽职 ,既胆小又 勇猛 ;高兴时 温柔可亲,不高 兴时,一声不出。 师:根据学生的回答板书 板书: 老实——贪玩——尽职 温柔可亲——一声不出