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正比例课件hao.
1.下列关系中的两个量成正比例的是( ) A.从甲地到乙地,所用的时间和速度; B.正方形的面积与边长 C.买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量;D.人的体重与身高 2.下列函数中,y是x的正比例函数的是( ) A.y=4x+1 B.y=2x2 C.y=- x D.y=KX 3.下列说法中不成立的是( ) A.在y=3x-1中y+1与x成正比例; B.在y=- 中y与x成正比例 C.在y=2(x+1)中y与x+1成正比例; D.在y=x+3中y与x成正比例 4.若函数y=(2m+6)x2+(1-m)x是正比例函数,则m的值是( ) A.m = -3 B.m = 1 C.m = 3 D.m -3 * * * * 让思考成为习惯 让实践富有理性 《燕鸥》 羽翼洁白翔姿美, 倏如流星鸣声脆。 高空觅鱼锐眼利, 缩身垂钓疾如坠. 1996年,鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥(候鸟)套上标志环;大约128天后,人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它. (1)这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米? 解: 25 600÷128 = 200(km). (2) 这只燕鸥的行程y(单位:千米)与 飞行时间x(单位:天)之间有什么关系? 解: y=200x (0≤x≤128). (3)这只燕鸥飞行一个半月(一个月按30天计算.)的行程大约是多少千米? 解:当x=45时,y=200×45=9 000 (km). 写出下列问题中的函数关系式 (1)圆的周长 随半径r变化的关系; (2)正方形的周长C与边长x的函数关系 3)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习本 叠在一起的总厚度 h随练习本的本数n变化的关系; (4)冷冻一个0℃的物体,使它每分下降2℃, 物体的温度T(单位:℃)随冷冻时间t(单位:分) 变化的关系。 (2) C=4x (3) h=0.5n (4) T=-2t 认真观察以上出现的四个函数解析式,分别说出哪些是函数、常数和自变量. T = -2t h = 0.5n C=4x l =2πr 自变量 常数 函数 函数解析式 这些函数解析式有什么共同点? 这些函数解析式都是常数与自变量的乘积的形式! 2π r l 4 x c h T t 0.5 -2 n 函数=常数×自变量 y k x = 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数. 思考 为什么强调k是常数, k≠0呢? y = k x (k≠0的常数) 比例系数 自变量 X的正比例函数 注: 正比例函数y=kx(k≠0) 的结构特征 ①k≠0 ②x的次数是1 1.判断下列函数解析式是否是正比例函数?如果是,指出其比例系数是多少? 应用新知 (k为常数) 解:由题可得: a+1≠0 (1) 3a2—2=1 (2) 得 a≠--1 a=±1 ∴a=1 (1)、k≠o ( 2)、x的次数为1 go 练习 1.已知函数 是正比例函数, 求m的取值范围。 2 如果 是正比例函数,求m的值 练习4 已知正比例函数y=-2x,写出下列 集合中相对应的自变量x的值或函数y的值。 x y -4 -2 0 -2 -6 -10 … … 8 4 0 1 3 5 练习4 已知正比例函数y=-2x,写出下列 集合中相对应的自变量x的值或函数y的值。 y -2 -6 -10 … 8 4 0 自 变 量 的 值 练习4 已知正比例函数y=-2x,写出下列 集合中相对应的自变量x的值或函数y的值。 x 自 变 量 的 值 函 数 的 值 练习4 已知正比例函数y=-2x,写出下列 集合中相对应的自变量x的值或函数y的值。 自 变 量 的 值 函 数 的 值 代入解析式 待定系数法 例:已知正比例函数的图象经过点(-9,7),求该正比例函数的解析式。 解:设这个正比例函数的解析式为y=kx (k≠0) ∴这个正比例函数解析式为: 由题可得:7=-9k 解得k = 待 定 系 数 法 一般地,在求一个函数时,如果知道这个函数的一般形式, 可先把所求函数写为一般形式,其中系数待定,然后再根据题设条件求出这些待定系数. 这种通过求待定系数来确定变量之间关系式的方法叫做 待定系数法。 待定系数法求正比例函数解析式的
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