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随着现代信息技术的飞速发展，人类社会进入了信息时代。那么， 什么是信息、什么是信息技术呢？ 讨论: 为什么大家喜欢聊天？（实际生活中、网上） 结论: 信息，是无处不在的，是人类生存的基本条件和基本需求。 谁能说说，你在上学的路上都看到了什么，听到了什么？ 信息在哪里？ 什么是信息？ 从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体三个方面出发来认识“信息”。 思考：书是不是信息？ 1.上网查阅资料属于信息活动的哪一项内容？（ ） A 信息收集 B 信息加工 C 信息存储 D 信息传递 2.我把妈妈的生日告诉给哥哥这一过程是信息（ ）活动。 A 收集 B 加工 C 存储 D 传递 小结 本节课主要学习了信息的定义和信息的常见特征。信息的常见特征有传递性、共享性、依附性和可处理性、价值的相对性、时效性、真伪性。要明确信息、物质、能量是构成世界的三个要素。 我们可以看到信息无时不在、无处不在，了解信息技术的发展与未来，信息与信息技术对我们的学习生活和今后的工作有深刻的影响。  因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科学的管理、如何充分准确地表达自己的信息，在信息时代如何利用合理的工具合理、合法地开展交流，这些信息素养正是我们信息技术课程需要学习和提高的。 课后作业 1.如果你准备去海南旅游，需要了解哪些信息？可以通过哪些途径去获取这些信息？将答案以word文档形式存盘，文件名为班级+姓名，发送到教师邮箱 * 第一课 我们生活在信息时代 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过2公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？ 人类要在世界上 生存与发展 要获取 物质、能量、信息 三大要素 生存挑战 答案：钢刀、火石、指南针 我们生活中听到的、看到的、触摸到的，所有感知到的事物都包含信息。 　　人类的生活离不开信息，早在远古时代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息，什么叫信息？请阅读P3信息岛，给信息下个定义。 信息的几种定义： 1.数据、信号、消息中包含的意义 (信息无时不在，无处不在) 2.事物的运动状态和关于运动状态的描述 3.内容是接受者预先不知道的东西 阅读P3信息岛给出的信息定义。 　　信息需要载体，载体本身并不是信息。 何为信息？ 问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？ 不是，是信息的表现形式，是信息的载体。 载体（媒体）:就是承载信息的事物形式。 它们所表现出来的含义才是信息 A D * *