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第15课 明朝加强中央集权制度 （导学案） 墨红中学 高帝禹 君主集权的加强 项目 秦始皇 宋太祖 明太祖 措施 ①在中央设三公制，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察； ②地方：废分封，实行郡县制。 将中央政权一分为三，中书门下掌管行政，枢密院掌管军事，三司掌管财政。 ①在中央：取消中书省，废除宰相制度；提高吏、户、礼、兵、刑、工六部地位； ②在地方：废除行中书省，设立“三司”分管民政、刑狱和军政。 影响 建立专制主义中央集权，巩固了国家的统治 加强皇帝对政权的控制 进一步加强了君主集权，给明朝的统治埋下危机 结论 君主专制中央集权制度从巩固多民族国家的统治，到给明朝统治埋下危机，说明君主专制中央集权制度已不再适应社会发展需要，必然要被新的社会制度所取代。 分封制 朝代 西周 西汉 明朝 人物 周武王 汉景帝 燕王朱棣 影响 巩固西周统治 七国之乱 靖难之役 结论 分封制已不能发挥巩固国家统治的功能，必然被新的制度取代 科举制 朝代 皇帝 措施 影响 结论 隋 隋文帝 隋文帝改革选官制度 最早用分科考试的方法来选拔官员 提出 隋炀帝 隋炀帝时正式设置进士科，科举制度诞生 创立 唐 唐太宗 扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员 完善 武则天 武则天开创了殿试制度和武举制度 创新 明 明太祖 完善学校制度，实行科举，以八股取士