《给你一颗包容的心》读后感.docVIP

《给你一颗包容的心》读后感 近段时间总是在《给你一颗包容的心》这本书中畅游。雨果说：“世界上最宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。是啊，宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧,也是一种 HYPERLINK / \o 教育 教育方式。在学校里同事之间需要宽容，但我觉得对 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生的宽容我们也不能忽视，作为 HYPERLINK /jiaoshi/List/List_14663.shtml \o 班主任 班主任我们应根据学生的心理特点和身心发展规律，本着尊重学生、宽容学生的原则去关注每一位学生。在我的班级里我尽量把维护学生的自尊心放在第一位，给学生反思自己行为的时间和悔改的余地，在宽容的氛围中赢得学生对我的信任和拥戴。所以在我个人看来宽容是一种爱，其魅力就在于它可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。我们都知道转化后进生的工作是班主任工作中的难点。后进生的进步与否关系到班级凝聚力的形成，是班集体是否进步的重要标志。因此做好后进生的转化工作是班主任工作中至关重要的组成部分。如何转变他们的思想、使他们振奋精神，摘掉后进的帽子，增强前进的勇气，获得成功的欢乐呢？我认为尊重、理解、宽容与信任是调动后进生积极向上的法宝，是为他们铺设成功之路的基石。因此，在书籍的先进理念的指导下，我试图将宽容教育的 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法运用于班级管理之中，促进后进生的迅速转化，增强了集体的凝聚力。工作实践中，我深切的体会到 HYPERLINK /%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%80%81%E5%B8%88/ \o 教师 教师对学生的信任是促进后进生奋发向上的催化剂。有一次，班上一名男生告诉我说：“老师，咱班的小A总是在厕所门口解小便。”我把他找来询问，他说：“不是我，我没有做过。”这学生平时比较孤寂，外表倔强自负，内心却十分胆怯自卑，总认为别人瞧不起自己，如果对他采用无的放矢的批评或劈头盖脸的责骂是无济于事的。因此我并没有追究他，还为他“平反”，我在班上说：“有人怀疑是小A干的，其实他怎么可能去犯这种错误呢？因为只要有一点道德观念的人都不可能干出这种事的，我们都应该相信他。”事后，他主动来向我坦白说：“邢老师，对不起，事情是我做的，那天因为懒得往厕所里进，一时糊涂犯了严重的错误，当时我不敢承认，是怕受挨批评。我很后悔犯下的错误，请原谅。”听了他一番发自肺腑的谈话，我的内心感到由衷的欣慰。从此以后，他的进步越来越大，这一转变使我体会到，教师的信任可以激发学生战胜困难的勇气，增强信心，从而获得成功的欢乐，而教师的理解与信任则是为他铺设成功之路的基石。?? 前天，又发生了一件事，我又深深感到——教师对学生的理解可以减少一分学生对教师的生疏与惧怕，增添一分师生间的期望与信赖，从而产生思想上的共鸣，收到预期的教育效果。有一次中午预备铃响起，我开始对班级课堂纪律松散提出具体整改要求，坐在后排的一位同学却趴在桌上睡觉，我大声令其站起来并开始训斥，谁料他非但不接受，反而说：“不是我想睡，而是……”我打断了他的申辩：“要上课了睡觉，还有理由？给我闭嘴！”他只好低下了头，但我看出了他一脸的不服气。我恼怒之极，命其课后到办公室。然而，一下课他却拿着书包请病假回家了。从此，他不再亲近我，并且再也不见他昔日为班级事务忙碌的身影，常常对我的话充耳不闻，有时还故意拗着劲。事后我才知道，他那日因为头天晚上感冒发烧，早上坚持上学，实在支持不住才打盹。我心里一阵愧疚，想到自己的简单粗暴使他蒙受身体与心灵的痛楚，真是极不应该。假如当时我能让他把话说完，情形就大不一样了。我由衷地体会到：宽容教育对沟通师生情感起着重要的作用。假如我们能够正确使用宽容的教育，相信我们一定会和孩子们头顶一片天，我们一定会和孩子走的更近、更亲！