《西北工业大学网络教育学院》课件.ppt

一．指导思想： 进一步规范教学管理，大力加强教学 服务，下大力气抓好考风考纪，力求教学 质量有明显提高。 二．重点抓好几项教学管理工作： 1．完善规章制度，规范管理准则。 印制《西北工业大学网络教育学院规章制度汇编》、《西北工业大学网络教育学院学生手册》等。 其主要规定： （1）“校外学习中心管理规定”。其中第四章“学习中心教学管理”，对学习中心应具备的环境、条件、管理人员及教学管理职责有明确规定。 （2）“学籍管理规定”。对入学与注册、考勤、成绩考核、转专业、毕业等问题有明确规定。 （3）“学分制规定”。对各类层次的总学分、学分取得，提前选修等问题有明确规定。 （4）“学生学习成绩考核规定”。对平时成绩与期末成绩按3：7比例，加大学习中心平时对学生管理的力度。 （5）“课程考试管理规定”。对考前的组织、考试规则、监考巡考人员职责、违纪处理有明确规定。 （6）“班主任管理规定”。明确每班配备班主任，其职责有相应规定.以上规章制度出台，是教学管理工作的准则和依据，是规范管理重要基石。 2、制订、修订教学计划： 根据网络教育发展需要，学院对各专业教学大纲进行制订和修订工作。学院现有教学大纲： 高中起点专科13门；专科起点本科13门；高中起点本科7门；专本连读5门；共计38种。专业较齐全，门类繁多，初步满足社会对一些专业技术人才的需求。 ? 3．加强课件制作，优化教学服务： 现已录制网络课程 113门，正在录制网 络课件17门，放在我院网站，供学生学习课程114门，为各学习中心免费提供播放光盘。 将大学英语、高等数学、经济数学、计算机文化基础、C语言等五门基础课批量压制成光盘，为学生提供教学服务。 4．加大辅导力度，编辑、印制习题集： 为配合学生自主学习，已印制出大学英语等31门课程的习题集和答案。 正在印制36门课程的习题集和答案。 正在编辑30门课程的习题集和答案。 预计2005年2月底有120多门课程习题集和答案印制成册，作为与教材、光盘配合使用的学习辅导教材。 5．配置“教务教学管理平台”。 与南京科建公司合作，研发西工大网络教育管理平台，管理更加规范化，提高管理水平和效率。 6．添置“答疑系统平台”。 将组织开展实时语音答疑、视频答疑，加强对学生的辅导答疑工作。 7．编辑“毕业设计（论文）指导书”。 明确毕业设计工作的要求、步骤、参考题目、评分标准等。 三．学习中心管理情况： 一年来，各学习中心都能认真贯彻教育部“积极发展、规范管理、强化服务、保证质量”精神，严格履行学习中心的职责，抓好教学管理工作，积极组织学生自主学习，严肃考风考纪，努力完成学院布置的各项教学工作。主要体现在： (一） 教学管理工作主要成绩。 1.办学思想端正、领导重视、教学环境、条件不断改善。 2.认真做好入学工作，打好网络教育基础。 （1）积极组织学生入学教育，帮助学生掌握网络教育学习方法。 （2）严格核准注册学生名单，准确上报新生有关信息，切实做到心“数”. 3.规范管理，按章办事。 （1）严格执行学院教学计划，按“课程进度表”进行教学活动。 （2）认真做好教材征订工作，保证教材按时发放。 4.机构健全，人员落实。 （1）教务管理人员熟悉教学工作，工作认真负责。 （2）机房有专职技术人员，保证学生上机、上网正常进行。 5.努力加强教学服务，优化教学过程控制。 （1）有计划、有组织的安排学生到学校观看课件、光盘。 （2）加强辅导、答疑工作。 （3）对学生作业布置、检查。 6.严肃考风考纪，保证教学质量。 （1）考前召开考务会。 （2）考场安排合理，实行单人单桌。 （3）监考人员认真负责。 （4）考场纪录完整、准确。 （5）考试成绩真实。 7.数据、资料上报及时、准确。 （1）年检、年报填写准确。 （2）电子注册信息完整。 8.教学管理工作表现突出的教学中心有： 延安、柳州、咸阳、渭南、户县、西飞、东莞、郴州、昆明、运城学院等。 学籍管理工作表现突出的教学管理员有: 唐荣敏（柳州）、南进社（渭南）、 王淑玲（榆林）、彭胜辉（东莞）、 李强、高飞（延安）、刘伟科（咸阳） 、 谢苏闽（郴州）郑海青、