找规律定义新运算.doc

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. PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 找规律及定义新运算 找规律及定义新运算 板块一、找规律 模块一、代数中的找规律 ⑴点、 、 、…、 (为正整数)都在数轴上.点在原点的左边,且;点在点的右边,且;点在点的左边,且;点在点的右边,且;……,依照上述规律,点、所表示的数分别为( ). A.、 B.、 C.、 D.、 ⑵如图,点、对应的数是、,点在、对应的两点(包括这两点)之间移动,点在、对应的两点(包括这两点)之间移动,则以下四式的值,可能比大的是( ). A. B. C. D. ⑴(2008北京中考)一组按规律排列的式子:,,,,…(),其中第个式子 是 ,第个式子是 (为正整数). ⑵(2008年陕西中考)搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管,这样的帐篷按图②、图③的方式串起来搭建,则串7顶这样的帐篷需要 根钢管. ① ② ③ ⑴(2010年北京中考)右图为手的示意图,在各个手指间标记字母。请你按图中箭头所指方向(即的方式)从A开始数连续的正整数1,2,3,4…,当数到12时,对应的字母是 ;当字母C第201次出现时,恰好数到的数是 ;当字母C第2n?1次出现时(n为正整数),恰好数到的数是 (用含n的代数式表示)。 D D C B A ⑵(2010河北中考)将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上,如图1.在图2中,将骰子向右翻滚,然后在桌面上按逆时针方向旋转,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成次变换后,骰子朝上一面的点数是( ) 图1 图1 图2 向右翻滚90° 逆时针旋转90° A.6 B.5 C.3 D.2 ⑶(2010济南中考)观察下列图形及图形所对应的算式,根据你发现的规律计算(n是正整数)的结果为( ) 1+8=?1+8+16=? 1+8=? 1+8+16=? ⑵ 1+8+16+24=? …… A. B. C. D. ⑴观察下列由棱长为的小立方体摆成的图形,寻找规律:如图中:共有 个小立方体,其中个看得见,个看不见;如图中:共有个小立方体,其中个看得见,个看不见;如图中:共有个小立方体,其中有个看得见,个看不见;……,则第个图中,看不见的小立方体有 个. ⑵(2010日照中考)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的,这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( ) A.15 B.25 C. ⑶(2010山东青岛)如图,是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第6个图案需要 枚棋子,摆第个图案需要 枚棋子. … … ⑷(2010安徽中考)下面两个多位数1248624……、6248624……,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位。对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的。当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前100位的所有数字之和是( ) A.495 B.497 C.501 D.503 观察按下列规则排成的一列数:,,,,,,,,,,,,,,,,…在式子中,从左起第个数记为,当时,求的值和这个数的积. 观察下面的变形规律: 解答下面的问题: ⑴若为正整数,请你猜想 ; ⑵证明你猜想的结论; ⑶求和:. 阅读下列材料: , , , 由以上三个等式相加,可得 。 读完以上材料,请你计算下列各题: ⑴(写出过程); ⑵_________; ⑶_________。 已知:观察上面的计算过程,寻找规律并计算 . 现有一列数,,,…,,,,其中,且满足任意相邻三个数的和为常数,则的值为( ). A. B. C. D. 如果一个序列满足,(为自然数),求的值. 右图是中国古代著名的“杨辉三角形”的示意图,根据图中所示

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