《杨娜曼-2012届本科毕业设计(论文)培训》课件.ppt

经济与管理系 2011年9月21日;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;具体事项;规范毕业论文;规范毕业论文;在学生接到毕业设计（论文）任务之后，为了有针对性地进行调查研究，收集和了解相关信息，拟定研究和设计工作方案、撰写论文提纲、形成毕业设计（论文）的基本思路以及进度安排所做的准备，我们应指导学生完成下述工作: （注：导师意见栏和教研室意见栏要填写具体内容）;规范毕业论文;经指导教师评阅和开题报告会集体分析（不少于三个导师一组统一开题），确认有能力完成选题的学生可进入毕业设计（论文）实质性阶段。开题审核通过的学生，不得擅自更换选题；开题未获通过的学生，应及时根据教研室或毕业设计（论文）开题报告评审小组的意见更换选题，并于开题后的两周内做好准备，向教研室或毕业设计（论文）开题报告评审小组第二次提出开题申请。;规范毕业论文;环节五：评阅、答辩与成绩评定的基本要求;规范毕业论文; 答辩步骤;规范毕业论文;优秀的标准 1．除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求写出文献综述或读书心得，质量好。 2．论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。 3．论点鲜明，论据确凿，论文表现对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料详实可靠，有说服力。 4．论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，用词准确。 5．答辩时能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。 6．学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求。;良好的标准 1．除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一定量的自选资料，并按要求写出文献综述或读书心得，质量较好。 2．论文有一定的见解，或对某一事物或现象分析较深，有一定的学术水平或实用价值。 3．论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题。 4．论文结构合理，符合逻辑。文章层次分明，语句通顺，用词准确。 5．答辩时能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题。 6．学习态度认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。; 中等的标准 1．阅读教师指定的参考资料，文献，并按要求写出文献综述或读书心得，质量尚可。 2．论文提出自己的看法，且有一定的价值，观点正确，论述有理有据，但独立研究体现不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较广。 3．论文结构基本合理，层次较清楚，文理通顺。 4．答辩时能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。 5．学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。; 及格的标准 1．能阅读教师指定的参考资料，并按要求写出文献综述或读书心得。 2．论文中自己的见解不多，观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但分析概括能力和研究能力不强，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。 3．论文结构欠合理、逻辑性不强，论说基本清楚，但不严谨，不完整，或说服力不强。 4．答辩时能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能做补充说明或进行纠正。 5．学习态度不太???真，论文勉强达到规范化要求。; 不及格的标准 1．未完成教师指定的参考资料、文献综述或读书心得达不 到要求。 2．论题不能成立或有重大毛病，基本观点有错误或主要材料不能说明观点。 3．内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符合或文理不通，有抄袭现象。 4．答辩时不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能回答有关问题。 5．学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。;规范毕业论文;规范毕业论文;规范毕业论文;1.封面;2.目录 ;;3.中、英文摘要及关键词 ;4.正文 ;4.正文 ;5.注释与参考文献 ;5.注释与参考文献 ;规范毕业论文;规范毕业论文