幼儿情绪情感能力.DOC

幼儿园情感课程的建构 浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园 王芳 情绪情感（广义）：是人对客观事物的态度体验及行为反应。 情绪能力：它具有建立、维持和改变个体外界关系的功能。所以这种功能广泛认为是一种能力，情绪能力。包括：表达能力、识别能力、调节能力。 情绪情感的区别： 首先，情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。 其次，情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。 最后，情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。 情绪情感对幼儿发展的作用 ①智力发展 ②个性形成 ③健康 ④其它 情绪情感能力早期培养的重要性 近年来，大量的实验报告证明：幼儿时期是各种感受器官完善阶段，是接受情绪刺激最敏感阶段，它是健康情绪和基础情感形成的关键期，也是情感教育的最佳期。 基于以上研究目的，我们的研究分为三个阶段 阶段一研究幼儿情绪表达，情绪识别、情绪、情绪调节的现状 阶段一 研究幼儿情绪表达，情绪识别、情绪、情绪调节的现状 现状研究 针对幼儿情绪情感研究的现状，从教师和幼儿两方面制定相应的干预措施阶段二 针对幼儿情绪情感研究的现状，从教师和幼儿两方面制定相应的干预措施 阶段二 干预研究 针对幼儿情绪情感的干预研究进行效果检验阶段三 针对幼儿情绪情感的干预研究进行效果检