2018年春九年级语文上册 第五单元 18 愚公移山教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 4 《愚公移山》教案设计 【教学目标】 知识与技能 1.了解与列子及其代表作《列子》相关的文学常识。 2.积累文言词语，明确文言文表疑问的几种句式。 过程与方法 1.理解故事寓意，分析愚公这一艺术形象，领悟其思想意义。 2.学习对比、烘托等表现手法及神话结尾的作用。 情感态度与价值观 学习愚公面对困难要下定决心、坚持不懈奋斗的精神。 【教学重难点】 1.掌握文中难解词句，疏通全文。辨析古汉语中的一词多义现象。 2.感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 【教学工具】 教学PPT，朗读音频 【教学方法】 1.文献法。 2.品读法。 3.延伸拓展法。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。我国著名的国画大师徐悲鸿，曾以“愚公移山”为素材，创作了一幅同名的巨幅图画，在当时产生了很大的影响；1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上致闭幕词时，提到过“愚公移山”的故事，他用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命的胜利。那么，到底什么是“愚公精神”?在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神呢?让我们带着这些问题来学习课文《愚公移山》。 二、知识卡片 1.作者档案 列子，生卒年不详。战国前期思想家，终生致力于道德学问的研究，