2005年全国中小学生电脑制作活动指引-浙江教育技术中心.DOC

首届全省未成年人公益广告设计制作活动指南 附件 首届全省未成年人公益广告 设计制作活动 指 南 浙江省教育厅办公室 编 2009年6月 首届全省未成年人公益广告设计制作活动指南 目 录 一、人员范围 二、项目设置 三、作品分类、相关要求及评比指标 四、奖项设置 五、活动组织 附表1：市级推荐作品名单 附表2：推荐作品登记表及作品创作说明 附表3：各市组织单位、联系人信息表 PAGE 10 PAGE 1 一、人员范围 全省普通高中、职业高级中学（中专）、初中、小学的在校学生。 二、项目设置 首届全省未成年人公益广告设计制作活动（以下简称“活动”）内容分为静态类公益广告和动态类公益广告。其中静态展示类公益广告指：电脑绘画作品、电脑平面设计作品；动态展示类公益广告指：电脑动画作品。 根据不同学段学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组和中职组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。 三、作品分类、相关要求及评比指标 小学组：电脑绘画类公益广告 初中组：电脑绘画类公益广告、电脑平面设计类公益广告、电脑动画类公益广告 普高组：电脑绘画类公益广告、电脑平面设计类公益广告、电脑动画类公益广告 中职组：电脑绘画类公益广告、电脑平面设计类公益广告、电脑动画类公益广告 （二）相关要求 1.作品的主题：做一个有道德的人 鼓励广大未成年人结合生活实际、以及学习实践活动，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段，以未成年人的视角，反映社会主义精神文明和道德建设的各个方面，向公众传播文明道德观念，以提高社会文明程度。 2.“作品”形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。 提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。 作品内不得出现作者真实姓名、单位等有关信息。 （2）电脑平面设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。作品要表达某一特定的主题或目的，能够体现设计者的理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 作品的存放格式为JPG，适合在通用的电脑显示器上显示。 提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。 作品内不得出现作者真实姓名、单位等有关信息。 （3）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。 动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。 提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 作品（播放文件）的大小不得超过40MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。 在动画播放中，不得出现作者真实姓名、单位等信息。 3.作品制作 （1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作； （2）电脑绘画和平面设计类作品：每件作品的主要作者最多不超过1名；电脑动画类作品：每件作品主要作者不超2名。 （3）每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师； 4.作品报送 各市级教育部门以市为单位报送作品，每市限额推荐200件，其中： （1）小学组：电脑绘画40件 （2）初中组：电脑绘画20件、电脑平面设计20件、电脑动画10件 （3）普高组：电脑绘画20件、电脑平面设计20件、电脑动画15件 （4）中职组：电脑绘画20件、电脑平面设计20件、电脑动画15件 义乌市推荐报送85件，其中： （1）小学组：电脑绘画20件 （2）初中组：电脑绘画5件、电脑平面设计5件、电脑动画5件 （3）普高组：电脑绘画10件、电脑平面设计10件、电脑动画5件 （4）中职组：电脑绘画10件、电脑平