第1框文明交往礼为先.pptVIP

第4课 掌握交往艺术 提高交往能力;看了这幅漫画你想到了什么？;1.知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。 2.初步掌握人际交往的基本礼仪，提高人际交往的能力。 3.树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。 4.正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。 ; ;欣赏本框“李医生的故事”，小组合作完成以下问题:; 1.讲文明、有礼貌的意义 (1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 (2)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是 人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 (3)礼貌是文明交往的前提。 (4)讲文明、有礼貌是做人的基本品质。;相逢点点头，握手问个好。 感情要真挚，语言要美好。 礼貌待人要知道，人人相爱互关照。 你也讲礼貌，我也讲礼貌。 人人都能讲礼貌，我们的生活更美好。;;(1)谁能帮助同学甲解决他的疑问？; 见面语; 期末考试结束了，王林的成绩很不理想，爸爸很生气，把他叫到房间里教育了他一通，他抬眼看着屋顶，双手放在裤兜里，一只脚“啪嗒、啪嗒”地点着地，一副满不在乎的样子，爸爸会……;演一演，小组表演坐、立、行的姿势。; 举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。;; 走进生活 新的学期开始了，初一（3）班班主任任命成绩优秀的小明为本班的班长，小明别提有多骄傲了，自以为当了班长就高人一等。如果班里有哪位成绩稍差的同学向他请教，他不仅嘲笑别人，而且挖苦别人是“笨蛋”。小明特别喜欢踢球，每次踢完球回来他都会把满是臭汗的鞋一脱，把两只臭脚往桌上一放，说是给脚丫子透透气。他的这些坏习惯引起了班级中一些同学的不满，向班主任提出更换班长的要求，但是还有一些同学虽然平时受过小明的讽刺，可是担心小明受不了被撤掉的打击，要求班主任继续留用他一段时间，在这段时间内大家会努力帮助他改掉坏毛病。; 1.小明的行为违反了交往中的哪些原则？ 平等待人、???重他人。 2.愿意帮小明改掉坏毛病的同学的做法说明了什么？ 能够宽容别人。 3.从小明的故事中我们受到了哪些启示？ 在交往中我们要学会平等待人、尊重他人、宽容他人。;平 等;;宽 容;;;1.下列对礼貌的认识，正确的是（ ） ①礼貌是个人的私事，无关轻重 ②礼貌是尊重和文明的表现 ③礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏 ④礼貌关系到国家和民族的尊严 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②③④;2.吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不 让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那 里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格 弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同 学间团结合作的做法是(??? ) ①与同学平等相处，尊重对方的人格??? ②宽容待人，学会关心和帮助别人?? ③学会换位思考、体谅对方的处事方法????? ④我行我素，一切顺其自然 A.①②④??B.②④??C.①②③??D.②③④;3.下列对宽容理解正确的是（ ） A.只需包容他人，无需宽容自己???? B.既要讲原则，又要讲策略 C.坚持与人为善，迁就他人错误???? D.只要讲原则，不用讲策略;文明交往礼为先;学习了本课后，你有哪些收获和感想？???诉大家好吗？;礼之于人，犹酒之有襞也。 ——孔子