九年级语文上册第二单元7老王限时训练鄂教版.docVIP

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九年级语文上册第二单元7老王限时训练鄂教版

PAGE PAGE 3 老王 A部分 基础题(20分) 1.下列加点字注音有误的一项是 ( )(3分) A.滞笨(zhì) 伛身(yǔ) 凑合(còu) B.愧怍(zhà) 攥着(zuàn) 惶恐(huánɡ) C.眼翳(yì) 塌败(tā) 镶嵌(xiānɡ) D.骷髅(kū) 荒僻(pì) 取缔(dì) 【解析】选B。“怍”应读zuò。 2.找出下列语句中的错别字,并把正确的改在后面的括号内。(6分) (1)老王常有失群落伍的慌恐,因为他是单干户。 ( ) (2)每天清晨,老王抱着冰上三楼,带我们放入冰箱。 ( ) (3)我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。( ) 答案:(1)惶 (2)代 (3)症 3.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )(3分) (1)我们夫妇散步,经过一个______的小胡同。 (2)看见一个破破落落的大院,里面有几间______的小屋。 (3)我们从干校回来,载客三轮都______了。 (4)那是一个幸运的人对一个不幸者的______。 A.偏僻 坍塌 取消 惭愧 B.荒僻 塌败 取缔 愧怍 C.荒僻 坍塌 取缔 愧怍 D.偏僻 塌败 取消 惭愧 答案:B 4.下面这段文字中画线处有语病,请修改。(4分) 5月4日,①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出,目的在于“向五四献礼,学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历,塑造了心系家国的青年周恩来形象,②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。 修改①: ____________________________________________ 修改②: _____________________________________________ 答案:修改①:在“公演活动”前加“开展”“举行”等。 修改②:在句末加上“的志向”“的理想”等。 5.阅读下面材料,用简洁的语言提取主要信息。(4分) 全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”,是全国人大首场发布会的一大亮点。 污染的“硬骨头”如何啃?法律的“牙齿”如何长出来?两会期间,百姓对新环保法发出了一系列追问。 2015政府工作报告中指出,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。今年,二氧化碳排放量强度要降低3.1%以上,化学需氧量、氨氮排放都要减少2%左右,二氧化硫、氮氧化物排量要分别减少3%左右和5%左右。我们一定要严格环境执法,对偷排偷放者出重拳,让其付出沉重的代价,对姑息纵容者严问责,使其受到应有的处罚。 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(示例):新环保法“有牙齿”;新环保法出台备受百姓关注;政府将铁腕执法。 B部分 拓展题(20分) 阅读文段,回答问题: 乞 丐 屠格涅夫 我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊! 他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。 我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带,但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤…… 我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手:“请原谅,兄弟!” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑——而且,他也紧紧地握了握我(③)的手指:“哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!” 我明白,我也从我的□□那儿得到了□□。 考考你的判断:“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处①②③。(6分) ①红肿 ②战栗 ③冰冷 7.仔细揣摩,你能给文中的空白处填上合适的词语么?(4分) 我明白,我也从我的□□那儿得到了□□ 答案:兄弟 恩惠 8.“我”和乞丐握手的基础是什么?(3分) 答案:彼此都是能理解对方的人。 9.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?(3分) 答案: “我”的言行所体现的同情心。 10.结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)(4分) 答案:老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。

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