英语语言文学博士研究生培养方案-西南大学研究生院.DOC

PAGE PAGE 8 附件2 西南大学 博士研究生培养方案 （报表） 一级学科名称 外国语言文学 专业名称 英语语言文学 专业代码 050201 西南大学研究生院制表 填表日期：2006年7月15日 修订日期：　　年　　月　　日 一、学科（专业）主要研究方向 序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义 研究生导师 (博导注明) 1 认知语言学及功能语言学 以认知语言学和功能语言学为研究内容。跟踪学科前沿，揭示语言与认知之间的关系，探索人类心智的奥秘；理论与实践并重。 文 旭（博导） 2 莎士比亚研究 把握莎士比亚阅读、演出、研究等方面的前沿、动态，发现和解决一些有意义的问题。以诗歌研究为主，兼及戏剧。在莎士比亚诗歌的批评史、文体学等方面做出一些贡献。 罗益民（博导） 3 英国文艺复兴时期文学 研究文艺复兴时期英国经典作家作品，诗歌是本方向的研究特色，旨在通过革新研究方法，增强和深化文艺复兴文学研究。 刘立辉（博导） 4 英语教学论 以英语教育理论和学习策略为主要研究内容；理论与实践并重；探索语言教学和学习的规律。 李 力（博导） 5 语用学 以语用学和语篇学为研究内容。跟踪学科前沿，揭示语篇组织和应用的基本规律，探索其背后的认知机制；理论与实践并重。 文 旭（博导） 6 英美浪漫主义文学 英美浪漫主义时期诗歌作为重点，考察该时期内作品、作家、批评和批评史的演变过程，作品与理论结合，以华兹华斯、柯勒律治、济慈、狄金森研究为特色，进行阐发。 罗益民（博导） 7 英美现代主义文学 研究英美现代主义文学的发生背景和表现方式，以现代主义诗歌、小说为研究特色，旨在拓宽和加深现代主义文学研究。 刘立辉（博导） 8 外语课程论 以建构外语课程论的理论框架为主要研究内容。理论与实践并重。探索外语课程论的研究领域及研究方法。 李 力（博导） 二、培养目标与学制及应修学分 培养目标（本表可不填政治标准）： 为高校和科研机构培养从事英语语言文学专业研究和教学的高级专门人才。具有要求为：具有扎实的理论基础，了解本领域的国内外最新学术动态，能独立承担与本学科有关的研究和教学工作，具有较强的学术意识和创新能力。学位论文具有创新价值，在深度和广度上达到学校规定的水平。熟练掌握英语，语言运用能力强。初步掌握一门第二外国语，如日、法、德、俄等，可阅读一般及相关专业文献。 学制：全日制博士生3~6年，基本学习年限掌握在3年。 应修学分： 共15学分 其中　　必修： 13 学分 　　　　 选修： 2学分 三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等） 类型 课程编号 课程名称 开课学期 学时 学分 任课 教师 考核 方式 备 注 必修课 公共课 0100000003 第二外国语 1 100 3 外国语学院 考试 外语专业为第二外国语 0100000002 马克思主义与当代中国（专家系列讲座） 1 60 3 研究生院 考试 平台课 0105020111 英语语言文学研究前沿 1 54 3 李力、文旭、晏奎 论文 专业课 0105020121 认知语言学研究 1 40 2 文 旭 论文 方向1、5 0105020122 经典作品选读 1 40 2 刘立辉、晏奎 论文 方向2、3、6、7 0105020123 文学批评史 1 40 2 罗益民 论文 方向2、3、6、7 0105020124 英语教学论专题研究 1 40 2 李 力 论文 方向4、8 选 修 课 0105020151 理论语言学 2 40 2 文 旭 论文 0105020152 莎士比亚研究 2 40 2 罗益民 论文 0105020153 英美现代主义文学 2 40 2 刘立辉 论文 0105020154 应用语言学研究 2 40 2 李 力 论文 必修环节 学术活动(至少8次)， 参加学术报告、前沿讲座、学术研讨活动并做至少2次学术报告 2 2 提交学术报告册，导师签字，学院核查 综合考试 2 不计学分，评定考试成绩后，向学院提交相关材料一份 文献综述及论文开题报告 2 不计学分，完清审核签字手续，向学院提交选题报告一份 中期考核及论文进展检查 4 不计学分，完清审核签字手续，向学院提交相关材料各一份 同等学力考生补修课程 认知语言学 不计学分（适合方向1、5） 功能语言学 不计学分（适合方向1、5） 西方文论与批评实践 不计学分（适合方向2、3、6、7） 小说理论与批评 不计学分（适合方向2、3、6、7） 外语学习策略研究 不计学分（适合方向4、8） 二语习得 不计学分（适合方向4、8） 注：1、平台课即一级学科专业基础课1门，按一级学科范围设置 2、每个二级学科设专业课1-2门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科 3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构