圣诞节活动方案“圣诞·我要全家福”.docVIP

圣诞节活动方案：“圣诞?我要全家福” 目录 、 活 动 背 2 、 活 动 说 明 四、圣诞专题宣传装饰模 ……11 五、 活 动 日 程 安 排 11 六、 活 动 总 会吉 11 12 八、 其 他 附 件 12 九、物品清单和参考价 格 18 一、活动背景 每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子， 称为圣诞节。 从12月24日至翌年1月6日为圣诞节节期。节日期 间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是 基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民 性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并 论，类似我国过春节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家 家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。 绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的 杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六 色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动 中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁 炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后 把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因着圣灵成孕， 由童女马利亚所生。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟， 叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲， 把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救 出来。 当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部 人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅 馆住宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶穌要出生 了！于是马利亚唯有在马槽上，生下耶穌。后人为纪念耶穌 的诞生，便定于十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪 念耶穌的出世。 圣诞老人据说是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古 拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡 子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱 进入各家，把圣诞礼物装在袜子里，挂在孩子们的床头上 或火炉前。所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣 诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二 天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人 送来的礼物。如今，圣诞老人已成为吉祥如意的象征，不 仅是过圣诞节时不可缺少的人物，而且也是欢庆新年时不 可缺少的人物。 据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一 个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个 孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此曰， 礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。”小孩走后， 农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的 原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。 在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞 树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的 常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、 玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣 诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。十九世纪，随着圣诞卡的流行、 圣诞老人的出现，圣诞节亦开始流行起来。 二、活动说明 活动日期：XX年12月19日一XX年12月25日 各中心可根据当地情况选择一个具体的时间。 活动主题：朗训? XX圣诞节“家庭集结号”大型派 对 活动宣传口号： 朗训一一圣诞大狂欢，让不同的文化带给孩子同样的 欢乐 过圣诞，你有全家福吗？ 活动目的： 促进家长与学校的双向的沟通。 带领学生学习西方文化 向家长汇报近期教学成果 促进招生 活动参与人员： 本校教职员工 本校学员及家长 潜在学员及家长待报名学员 嘉宾当地教育部门领导、学校老师等 活动主办方：朗训国际教育集团 三、活动开展形式 此次活动形式分三种，可供全国南北方的不同地区选 择使用 (一)形式A:圣诞大狂欢 以游戏为主线，结合公开课，展开互动。 时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。 准备工作： 宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景 板、易拉宝、邀请卡、公开 课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领 券、宣传用礼品 活动物品：各类水果、气球、相机、音响、投影或 者电脑、装饰品(彩 带，拉花等)、活动现场礼品、教具 (3 )教室：布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装 饰 宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活 动的易拉宝、宣传资料、宣 传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。 宣传邀请：工作人员对目标群体进行活动宣传，进 行信息的收集和登记。同时 赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公 开课试听卡和礼品申领券。圣 诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公 开课试听卡、礼品申领券。同 时，辅助其他人员收集