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XX期末班级工作总结4篇 　　一、班级工作内容概括：　　作为班长，我一直希望班级能有和睦的氛围，我们班84位同学，和谐相处，团结向上，在这样的班级里每位同学都生活、学习得轻松惬意，他们关心集体，认同这个班级，支持班委的各项工作，班里的工作开展就会比较顺利，对每位同学个人的大学生活会有利。因此我们从以下方面努力：开展一系列班级集体活动；在生活中和同学们互相帮助，交流感情；尽力做好班级事务，完成学院，学校任务；创新思维，制造呵护班级文化。　　二、干部队伍建设及其工作情况　　班委会经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过半学期的一起工作，使我们之间增添了不少默契。　　三、思想方面　　1. 大多数同学积极向上、进取。　　2. 大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。　　3. 大多数同学思想团结、集体荣誉感强。　　四、学风建设　　1.同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。　　2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。　　3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。　　4.由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己。　　五、活动方面　　自开学以来，我们班根据学院安排，组织一系列全体性的班级活动。主要活动内容如下：　　（1）开展“奋斗的青春最美丽”主题班会，组织同学们畅谈青春；　　（2）11月11日开展光棍节文艺晚会；　　（3）积极参加学院迎新杯篮球赛，组织篮球队员，拉拉队员；　　（4）寝室之间开展篮球寝室杯，开展各类文娱活动。　　六、班里的不足　　1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极。　　2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。　　3.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。　　4.班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。　　5.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。　　七、个人感想　　在过去的一个学期里，我们班即有喜人的成绩，也存在着明显的不足，但无论是成绩还是不足，都已经成为过去，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，不思进取，也不能一味的为昨日的失误懊恼悔恨，裹足不前，我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。——学年第二学期期末班级工作总结XX期末班级工作总结（2） 　　一个班级就是一个大家庭，孩子们也期待着能在这里感受到家的温暖，享受母亲般的关爱。回顾一年来所做的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一天天进步，值！现将本学年的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。　　一：管理方面　　1.和风细雨润幼苗(爱心交流）　　爱是无声的语言，爱是鉴别教育的尺度。教育是一种心灵的艺术，只有心与心地真诚交流，才能赢得孩子们的信任和爱戴，因此作为班主任我不敢疏忽每一个孩子。一年级的孩子由于年龄小，特别需要呵护。每天早晨起来，我都要看看他们的衣服是否穿整齐了，帮助他们整一整。冬天检查他们穿的薄不薄。课前课后提醒他们多喝水，特别是那些容易感冒上火的孩子，一一点着他们的名提醒他们喝水。谁的鞋子坏了，立即拿去给他们修，让他们感到在学校同样也有妈妈的爱。上学期我们班转走了两名学生，这学期开学时学生还问：“老师他们俩怎么没来呀？我们可想他们了。”是啊，在这个特殊的大家庭里，他们已建立了深厚的感情，怎会不想念呢。这学期我们班又来了两名新生，刚来时他们很陌生，我就让其他孩子主动找他们玩，我也经常找他们聊天，他们很快就融入到了新集体中了，下课了就跑到我身边拉着我的手，或拿着自己的东西让我吃，这就是以爱换爱。一年的学习生活快要结束了，刘园园走到我面前说：“老师，我想留级。”我当时很纳闷，因为这个孩子学习一直不错，我就问她：“为什么呀？”她说：“我还想跟着你上。”我这才明白孩子原来是不想离开我。当孩子不自觉地喊我妈妈时，我真的感觉幸福无比。所以教育无大事，但要从点滴做起，走进孩子们的心灵，真诚对待他们，就能换取他们的真心，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。　　2.春风化雨育幼苗（树立自信）　　表扬就像春天的雨露促使孩子们健康成长。只要看到孩子们的一点进步及时进行表扬，就能换来他们加倍的努力。李宗林刚来时基础比较差，几乎看不到他上课举手，即便举手了也是畏畏缩缩，每当这时我就给他送去赞许的目光，示意他起来，虽然说得不好我也要找个理由表扬他：“你能站起来回答问题就已经不错了，下次再大胆些。”并要同学们把表扬的掌声送给他。杨昊龙