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3．3．2 主成分分析……………………………………………………………．3l
3．3．3 评价指标权重的确定…………………………………………………．34
3．4 本章小结………………………………………………………………………37
第4章 可拓学评价模型的构建………………………………………………………39
4．1 Web教学资源质量等级的确定………………………………………………39
4．2 Web教学资源可拓学模型的确定……………………………………………39
4．3 经典域和节点域的确定………………………………………………………39
4．3．1 经典域的确定…………………………………………………………．39
4．3．2 节点域的确定…………………………………………………………．40
4．4 关联函数的计算………………………………………………………………40
4．4．1 各评价指标与质量等级的关联度计算………………………………．40
4．4．2 待评价Web教学资源与质量等级的关联度计算……………………4l
4．4．3 待评价Web教学资源质量等级的确定………………………………41
4．5 本章小结………………………………………………………………………41
第5章 基于链接分析的Web教学资源自动评价模型实证研究…………………一42
5．1 实验样本的确定………………………………………………………………42
5．1．1 实验样本的选取………………………………………………………．42
5．1．2 实验数据的采集与处理………………………………………………．42
5．2 模型的验证……………………………………………………………………44
5．2．1 经典域和节点域的确定………………………………………………．44
5．2．2 Web教学资源等级的确定……………………………………………．45
5．3 对我国Web教学资源建设的改进建议……………………………………．．46
5．3．1 链接分析法在评价Web教学资源方面存在的不足…………………46
5．3．2 对我国Web教学资源建设的改进建议………………………………46
5．4 本章小结………………………………………………………………………．47
第6章 总结与展望……………………………………………………………………48
6．1 本文总结………………………………………………………………………48
6．2 工作展望……………………………………：．．………………………………48
参考文献…………………………………………………………………………………．50
致谢……………………………………………………………………………………………………………………．54
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