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专业调查报告 对南京晓庄学院、 XX 学院、 XX 专业的调查报告 转眼间, 我们大一新生已经来到晓庄学院三个月了, 在新的环境里, 我们都 展开了各自的新生活。 但是, 我们对自己所处的环境有多少了解呢?对此, 我们 小组进行了一次调查,具体情况如下: 一、 调查目的 深入了解学校、所在院系、专业以及同学对此的了解情况 二、调查对象 南京晓庄学院、 XX 学院、 XX 专业、 XX 学生 三、调查方式 1.网上查找官方资料 2.问卷调查。问卷向 XX 全体学生发放,共发出调查问卷 33份,收回 31份, 回收率达 94%。问卷见(附一) 四、调查时间 2010年 12月 14日— 2010年 12月 19日 五、调查内容 主要调查了南京晓庄学院、 XX 学院、 XX 情况,以及学生对此的了解情况。 六、调查结果 南京晓庄学院地处 “六朝古都” 南京, 1927年由伟大的人民教育家陶行知 先生创办。 2000年 3月,经教育部批准,由原南京师范专科学校、南京教育学 院、 南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。 有江宁大学城方山 校区(郊外)和北圩的莫愁校区(市区),还有迈皋桥的一个校区(之前我并不 知道这个校区)。大部分同学都在方山校区。学校建有经济法政学院 、教育科 学学院、人文 学院、外国语学院、新闻传播学 院、地理科学学院、信息技 术学院、行知 学院等 8个二级学院和数学系、物 理系、化学系、生命科学 系、音 乐系、现代音乐系 、体育系、美术 系等 8个学系。设 有 29个本科专 业,涉及法学 、经济学、教育学、文学、历史 学、理学、管理学等 7个学 科门类。拥有 省级重点建设学科 1个、省级基础 课实验教学示范中心建设 点 2个,省级特色 专业 1个,省级特色专业建设 点 1个 。 XX 学院现有教职员工近 60人,专任教师中有教授 9人、副教授 28人,具 有博士学位的 20多人、硕士学位的 20多人,有省“ 333二期工程”培养对象、 省高校 “青蓝工程” 中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养人选及校级学术 带头人近 10人,有多人被评为省、市优秀哲学社会科学工作者。 该院现设有汉语言文学 (含文秘、 对外汉语教学等方向)、 历史学和社会工 作等专业(但是,自从 2009年起历史系就转到了教师教育学院)。 而我们所在的 XX 的主要课程有:社会学原理、 社会工作概论、 社会心理学、 个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、社会保险学、教育社会学、物业 管理、 公共行政学、 社会工作专业英语等。 同时还开设有提高学生综合能力素质 的五个模块的选修课,共有 60余门。主要适合在党政机关、社会团体组织、社 会福利和服务机构、 基层政权和社区从事社会保障、 社会政策研究、 社会行政管 理、社区建设与管理、人力资源开发与管理、公共事务管理等方面的工作。 在对本专业学生进行调查后我们做出了以下图表: 七、调查体会 从调查结果可以看出, 南京晓庄学院是一所人文气息浓厚, 历史悠久的师范 院校。 人文学院的师资力量、 学生资源较好。 社工专业重在实践能力等综合素质, 就业面较广,留给学生发挥的空间较大。 而通过问卷调查,我们了解到 XX 专业同学在入学前对学校并不是很清楚, 入学后,通过学校组织的各种活动以及同学的帮助,大家对晓庄、人文院和 XX 专业都有了一定的了解。 但是, 对专业前景等还有些茫然。 对于未来, 同学们并 没有一个清醒的认知, 或者说这些现在还没有在考虑范围之内。 不是所有人对现 在的专业都是满意的, 有些人想要转专业, 但是在此之前希望他们可以对所要转 的专业做一次全面的调查, 然后再结合自身情况做出正确的选择。 不要因为一时 的冲动或者是他人(如父母、朋友等)使自己在日后后悔。三个月过去了,大部 分同学都可以适应现在的学习生活, 我们应该习惯于去适应陌生的环境, 因为我 们以后的道路还长, 大学只是人生的一个小站, 如果在这里就被绊住脚步, 那么, 我们该如何面对以后人生中的种种困难? 不要抱怨晓庄不能给你的, 要感谢她给予我们的, 感谢她让我们今天相聚在 这里,共同谱写属于我们的未来。 八、小组成员 九、任务分工 资料收集、整理: 问卷调查: 调查分析: 后期整合: 附一: 问卷调查 说明:本次调查是为了了解学生对学校、 所在院系、 专业的知晓程度。 因为条件 有限,故只能在本班进行调查,合计人数 33。 1.填报志愿时是否了解我校? A. 非常了解 B. 了解 C. 有点了解 D. 一无所知 2.现在对我校的了解程度? A. 非常了解 B. 了解 C. 有点了解 D. 一无所知 3.对所在院系的了解程度? A. 非常了解 B. 了解 C. 有点了解 D. 一无所知 4.对所在专业的了解程