中国特色现代大学制度建设基于《规划纲要》的认识课件.pptVIP

阶 段 量和质的变化 精英阶段 （毛入学率小于15％） 高级教授掌握高等学校内部管理权 大众化阶段 （毛入学率15-50％） 在高级教授掌握内部管理权的同时，初级工作人员以及学生开始参与内部管理 普及化阶段 （毛入学率50％以上） 民主参与形式被广泛运用于高等学校内部管理事务中 表10：内部管理的变化 * 在新的时代背景下，高等教育 “基础性”作用的新要求： 参见《新世纪的高等教育：全球化挑战与创新理念》（Higher Education in the New Century:Global Challenges and Innovative Ideas）的相关论述 培训：至关 重要的作用 大学对于培养新经济发展所需 要的顶级水平的研究人员及其他 技术人员具有至关重要的作用 一、大学发展的历史方位： “基础性” 作用的拓展 * 研究：经济 领域创新的 重要基础 大学提供知识经济所必需的 基础研究和应用研究，大学的研 究成果日益成为经济领域创新 的重要基础 交流：传播 知识的 重要渠道 大学不仅在学术界开展自然 科学及其他领域的知识交流，而 且还是从国际科学共同体中获取 与传播知识的重要渠道 * 社会文化 评论：扮演着 重要角色 社会的知 识库：变得 尤其重要 创新：创 新型的研 发活动 大学有助于我们创造与诠释 一种文化并保存所取得的成就， 大学在“知识库”的服务中变得尤 其重要 在21世纪，大学除了学术研 究活动之外，还在有关文化、政 治和智力的主题论坛中扮演着重 要角色 在跨学科思维的氛围里，大 学把科学家和其他不同学科的学 者聚集在一起，能够孕育出跨 学科且富有创新型的研发活动 * 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（2010年7月29日发布）的总体设计 第十三章 建设现代学校制度 　　（三十八）推进政校分开、管办分离。适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系 二、中国特色现代 大学制度建设：总体设计 * 现代学校制度 现代大学制度 中国特色现代大学制度 依法办学 自主管理 民主监督 社会参与 适合 中国国情、 时代要求 ＋ * 二、中国特色现代 大学制度建设：总体设计 领导制度 大学章程 （管理制度） 社会合作 制度 学术制度 中国特 色现代大 学制度 * 对完善中国特色现代大学制度的设计 1.1 要坚持和完善党委领导下的校长负责制 1.2 健全议事规则与决策程序，依法落实党委、校长职权 1.3 完善大学校长选拔任用办法 二、中国特色现代 大学制度建设：总体设计 * 2.4 充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用 2.5 探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用 2.6 尊重学术自由，营造宽松的学术环境 二、中国特色现代 大学制度建设：总体设计 * 3.7 加强章程建设。各类高校应依法制定章程，依照章程规定管理学校 3.8 加强教职工代表大会、学生代表大会建设，发挥群众团体的作用 3.9 全面实行聘任制度和岗位管理制度。确立科学的考核评价和激励机制 二、中国特色现代 大学制度建设：总体设计 * 4.10 扩大社会合作。探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制 4.11 探索高等学校与行业、企业密切合作共建的模式，提高服务经济建设和社会发展的能力。推进高校后勤社会化改革 4.12 推进专业评价,形成中国特色学校评价模式 二、中国特色现代 大学制度建设：总体设计 * ——大学内部利益相关者之间，各种权力的分配、制约和利益实现的制度规定和体制安排，集中体现大学管理体制、运行机制及其规制的主要特征和基本要求 ——大学治理结构的目标和方向，是现代大学发展目标与功能的体现与实现，是以一定的大学制度和体制规定为前提 二、中国特色现代 大学制度建设：大学 治理结构 * 完善大学治理结构之一：研究制定党委领导下的校长负责制实施意见 坚持党的领导，实行党委领导下的校长负责制，是完善大学内部治理结构必须坚持的前提和方向 二、中国特色现代 大学制度建设：大学 治理结构 * 完善大学治理结构之二：制定和完善学校章程 大学章程建设是现代大学发展的基础，是对大学发展总体规划和战略构划，也是对大学发展制度和体制的总体规定 二、中国特色现代