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专业调查报告 专业调查报告 题目:工商管理专业调查报告 系别:经管系 年级专业:10级工商管理 学号: 20101114154 姓名:施泽娅 指导教师:王海燕 时间 : 2013 年 10 月 1日 专业调查报告 经管系 2010级 工商管理班 施泽娅 20101114154工商管理专业是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理 的理论、方法与技术的学科。作为管理学的重要分支,工商管理 是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论, 研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和 经营决策。 广义的工商管理包含的领域很多, 下设的二级专业各 具特色,主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人 力资源管理、旅游管理等。 一、 就业前景与方向 (一)、就业方向 1、国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门; 2、是以大中型工商企业为主的内资企业; 3、 是外资或涉外经营的工商企 业, 以及国际著名的会计师事务 所和其他类型的咨询服务等中介企业; 4、是银行、证券公司等各类金融机构; 5、 是在国内院校继续攻读硕士、 博士学位或到国外高校 深造学 习。 (二)、 就业行业或部门的百分率 国有企业 30.92% ,录取研究生 7.77% ,出国 0.62% ,民营及 私营企业 12.10% ,其它 2.66%, 中小学及其它教学单位 0.95%, 部队 0.62% , 其他事业单位 2.73%, 高等学校 1.83% , 机关 3.54% , 医疗卫生单位 0.07% , 科研设计单位 2.36%, 金 融单位 4.59%。 二、工商管理专业人才的社会需求预测 在需求研究中, 围绕管理活动的专业化, 我们分析了新世纪社会 经济发展对商务管理类专业人才的需求。 改革开放使管理活动由 计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活 动,对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动 中普遍存在着层级性,操作层、中间层和战略层的管理业务,需 要培养不同的专业化管理人才。 根据对我国产业发展和企业管理 现状的分析, 认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才 为主, 毕业生能够作为现实工作中业务主管、 部门经理等职位的 后备人才,通过一段时期的适应和锻炼,胜任这些工作。随着以 知识为基础的新经济的发展和产业升级, 社会对综合型战略管理 人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求,将相应增 加。 这正符合高职高专商务管理专业的特点。 我国经济发展很不 平衡,各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很 大, 要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确 定商务管理教育的目标定位。 人才成长是一个动态过程, 无论定 位如何, 专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点, 使 其胜任将要面对的管理任务, 并为其终身学习和持续发展打下稳 固的基础。要做到这一点,就要为学生提供系统的学习和训练, 使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力 和素质的具体内容,提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展 的工商管理专业人才, 并围绕知识传授、 能力训练和素质培养探 讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。 三、本专业发展前景 本专业在我国从引进到现在不过数十年的历史。在经历了我 国多次经营主体的体制改革的同时,与时俱进,不断壮大。入世 后,随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻 底激活、 企业总量将呈几何级数增加, 同时对各种人才的现实与 潜在需求也在裂变。 工商管理专业的人才培养贴近企业实际, 本 专业的毕业生一次就业率可达 90%以上,现实需求量大,潜在需 求量更大。因此,根据市场导向和国际化的要求,工商管理专业 成为接下来几年的品牌专业是可以肯定的。 学生在学校持续优化 的教育资源背景下, 接受显性知识和隐性知识的双重教育, 将会 最大限度的满足主流经济、主流市场、主流企业的需求。 四、工商管理专业培养目标 (一)培养目标 本专业主要培养德,智,体,美全面发展,具备创新精神和 实践能力, 具有较高的英语和计算机应用能力, 掌握现代管理基 本理论和基本技能, 具备专业基本素质, 适应新经济, 知识经济, 经济全球化和国际化要求,从事企业管理,策划,咨询,教学和 培训,面向国际,国内人才市场需求的高级管理人才。 (二)专业特色 本专业设计具有特色的现代营销高级人才培养方向。除按照 教学计划开设一般 工商管理 课程外,还将介绍战略营销,一对一 营销,网络营销,无线营销,消费心理学, 广告学 ,市场调研, 客户关系管理,整合营销,国际营销,公共关系,项目管理等先 进的营销管理内容。 通过案例教学和互动教学等教学手段, 培养 和提高学生的创新能力和实践能力。 五、人才培养规格(适合