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-度小学工作总结6篇 小学学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也 有不足，下面是小编搜集整理的年度小学工作总结6篇， 欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目！ 年度小学工作总结1 一年来，我们遵照“为学生终身 发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园” 为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为 支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学 质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校 教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点， 加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发 展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强 考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。 同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶， 并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关 爱，实现德育教育多渠道并施。 （二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班 主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的 方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习 得到了提高。 （三） 、扎实开展德育常规工作。 1、 开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工 作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育 工作开展的随意性和盲目性， 2、 坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查” 作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工 明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间 纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等 方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习 惯的养成。 3、 每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、 演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风， 促进了学风。 （四） 、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查， 严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学 生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学 生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修 养不断提高。 （五） 、加强校园文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊 跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共 达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶抬师生 的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书 达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校 事务。 （六） 、组织学生活动，丰富校园生活 1、 文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛， 庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。 同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并 取得了优异成绩。 2、 感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德 育实践活动和四心教育活动。 3、 绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟 村的大棚食用菌为实践基地。 （七） 阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小 时制度。 二、教学工作 （一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校 工作的生命线。 1、 首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持 提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月 一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报 批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良 好学风的形成。 2、 教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量 化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、 早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、 教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教 师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励 先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积 极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 （二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续 推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。 本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩 优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩 教学;学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学 习的教师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学 能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、 数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、 找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个 别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了， 比拼精神足了，