- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浅析以人为本思想政治教育理念
浅析以人为本思想政治教育理念
摘要:随着改革开放的不断深入,特别是在我国加入WTO以后,随着各种思潮相互激荡,多元化价值观竞相争鸣。以人为本是马克思主义关于“人的全面发展”思想的弘扬,是传统人文主义教育理念的继承。高等院校思想政治教育工作的以人为本,就是要关注掌握在新的形势下学生的全新思想状况,充分考虑学生的意愿与权利,让所有的学生都能够在学习与实践、生活中享有必要的知情权、参与权与选择权、追求权。
关键词:以人为本;思想政治;教育理念
中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)01-0065-02
随着社会的发展,科技的进步,经济的不断加强,我国开始逐步重视“以人为本”的思想政治教育理念。作为一种教育理念来说,“以人为本”的内涵与意义都应当在围绕教育观念上的人性化、个性化等方面内容来实现,进一步加强与改进学生们的思想教育,以最大化促进学生的健康成长。正确树立以人为本的思想政治教育理念还能够有效的推动我国经济、人文事业的不断发展,帮助我国改革道路的扩大与完善。
一、“以人为本”的思想教育理念的涵义
“以人为本”是以人为基础、以人为前提、以人为动力、以人为目的。在现代社会环境下,尽可能的发挥人的主导作用、主体地位,凡事以人为基础。我们要正确的理解“以人为本”的思想教育理念;它是一种针对于人们在社会中的发展主体与支配作用而言的文明社会的产物。它是一种价值取向,时刻的强调着人的重要性与意义,它以尊重人的独立人格、需求、能力差异和人的平等、创造性和权利,尊重人性发展的需求而为基础教育理念。思想政治教育要正确理解和坚持以人为本,就要把思想和行为统一,坚定不移地树立和落实“以人为本”的科学发展观,更好地承担起新时期高校思想政治教育所赋予的历史使命感。
二、“以人为本”的思想教育理念的提出
1.对思想政治教育功能的再认识。长久以来,人们认识与思想的不断进步与教育的逐步加强,人们开始着重的发展思想教育。在思想教育模式上,我们将思想教育的主体归结到灌输与完善、加强“以人为本”的概念。我国社会思想政治教育曾一度发展受限,人们对其极度反感,使得在推广与加强思想政治教育上受到十分巨大的冲击,由于对青年人及学生的思想政治教育抓的不够,力度不到位,所以,我们就此提出了“以人为本”的全新思想政治教育理念,通过不断的努力帮助现代大学生、青年进行有效的思想政治管理,为祖国未来的发展也提供着一份基础保障。
2.“以人为本”教育理念的理论基础。“以人为本”是指一切以人为出发点,以人为最终的目的,以人为主的整个过程。在社会主义全面发展的今天,人的权利与地位在不断的提升。马克思主义关于人的全面发展的理论是关于每个人的身心、能力、现实关系和观念发展的全面性的理论。“根据共产主义原则组织起来的社会,将使自己的成员能够全面发挥他们的才能”。马克思主义把人的全面发展作为人类的最高价值理想。思想政治教育的根本目的就是构建精神支柱,发掘创造潜能,从而促进人的全面发展即实现个人价值和社会价值的辨证统一。当代的学生队伍建设要不断的加强他们的品行、作风、知识与人格的建立和完善,才能在现实的社会中实现其自我价值。江泽民同志指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作是要努力促进人的全面发展,我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展”。
3.以人为本的管理思想的导入。在现代管理学中“以人为本”的思想十分重要,作为管理中的重要组成内容,就是在组织整个管理过程中将“人”的思想与决定作为出发点和落脚点,围绕着调动、协调“人”的积极性、主动性、创造性而展开。以实现最大化的人性管理活动为特点,在价值活动中,“人”既是主体又是客体,既是载体又是承受者,在管理过程中,人的全面性是不断发展、完善的。现代的学生们既是学校的主体又是教育的客体,所以我们将学生列入管理时必须是在“以人为本”管理思想、理念上进行操作的,使学生们真正的在思想政治教育上受益,从而不断满足学生各方面的正当需求与全面发展的需要。
三、思想政治教育理念上的方法和手段要以人为本
1.思想观念要以人为本。现代学生,具有独立与个性的观念与人格、地位,他们有自己的喜好,自己的个性等特点,不再是以前的那种受拘束、受限制的“那一代人”。今天我们通过尊重、理解、爱护、信任等特点对他们进行“以人为本”的对待与相处。我们要学会倾听学生的理想与愿望,不断地激发他们的创新意识,帮助他们发展自我个性,只有这样才能塑造与培养现在学生的坚强意志、鲜明个性、判断果敢等能力。因此,必须树立以人为本的思想观念,真正地关注学生身心的全面发展,充分激发学生的创造意识,使其个性得到发展。
2.要以学生为本。
您可能关注的文档
- 浅析中国古代思想道德教育对当今高等教育发展意义.doc
- 浅析中国古代陶瓷款识发展及艺术性.doc
- 浅析中国古典舞基训与芭蕾舞基训钢琴伴奏差异.doc
- 浅析中国土木工程无损检测技术发展.doc
- 浅析中国古建筑色彩艺术特征.doc
- 浅析中国如何获得农产品国际定价权.doc
- 浅析中国市民社会和市场经济关系.doc
- 浅析中国传统家族文化对家族企业继承方式影响.doc
- 浅析中国建筑设计新概念趋向.doc
- 浅析中国当代民族主义兴起.doc
- 2024年酒店成套家具项目资金筹措计划书代可行性研究报告.docx
- 2024年工业自动化项目资金需求报告代可行性研究报告.docx
- 2024年CNJ202型低压甲醇催化剂项目资金申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年异步电机项目资金需求报告代可行性研究报告.docx
- 2024年链条项目资金申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年果蔬预冷保鲜运输车项目资金申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年超精细提纯机项目投资申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年智能制造成套装备项目投资申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年新型地热用热交换器项目资金需求报告代可行性研究报告.docx
- 2024年科研项目投资申请报告代可行性研究报告.docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 信息技术课件:四上第14课 灵活运用文本框.ppt VIP
- 均压通风技术在治理采空区漏风中的应用.pdf VIP
- 中医妇科学习题集含答案-2020年精品整理.doc
- 药理学重点知识归纳.pdf
- 高层建筑施工-国家开放大学电大期末纸考卷考题目答案.pdf
- 实验室在突发公共卫生事件中的作用和任务(PPT143)(1).pptx
- 黑布林格列佛游记中文翻译.docx VIP
- 党支部“三个清单”(党支部服务清单、党员服务清单、党支部抓“两个走进”责任清单).docx VIP
- 2023年山西药科职业学院单招职业技能考试题库及答案解析word版.pdf
- 2024年日历表全年表( 有农历,有周数,有节假日,周一开始 ).docx
文档评论(0)